对于理科的学习，一般在初二就会形成一个分水岭。有很多学生初一的时候理科成绩还不错，到了初二成绩急速下降，学也学不会。其实这是因为初二的难度比初一要难很多，还加入了一些逻辑思维。所以初二理科不好的学生，要尽快找到学习方法。

初二理科不好怎么办

1、选择性做题

做题要分门别类，做题有助于基本功过硬，所以做题十分有必要。老师留的题不可不做，但自己也要根据自己的情况补充一些练习。选题上是有学问的。做什么样的题要根据自己要达到什么样的目的来决定。要是自己做题更加熟练，就需要找一些并不是很新颖的一般题来做，这种题不厌多做。

2、提高课堂效率

上课时可有目的地听老师讲解难点，解答疑问。这样便对知识理解得较全面、透彻。课后进行复习，除了对公式定理进行理解记忆，还要深入理解老师的讲课思路，理解解题的“中心思路”，即抓住例题的知识点对症下药，应用什么定理的公式，使其条理化、程序化。

3、正确处理做题与审题之间的关系

很多学生对于初二理科题目不会审题，读不懂题意，不会分析题目条件，从而做题没有思路，遇到难题不知如何下手，实际上，越是综合性的难题，大题，越有很多隐藏条件需要你去根据题意挖掘，从已知当中剥离出未知需要较强的逻辑思维。

4、课前预习

要看课本，看课本上的基本概念和基本例题，对这部分内容要做到理解。因为这就是基础，万变不离其宗，后面的任何变化都离不开这个基础。第二，在理解基本概念的基础上完成课后的随堂练习。因为通过什么来检测你是否理解了概念，只有通过题目。课后的随堂练习的设置就是理解基本概念后的简单的运用。

总之，对于那些能力强的同学来说，初二理科一定要自主拔高，切记不是培优而是自主；对于那些能力弱一些的同学来说，在明确目标和方法之后，调整心态，找一位能够帮助自己找出哪些是能力范围内的题目哪些是能力范围外的题目的帮手，经过自己的努力，将知识尽可能的彻底弄懂，为未来的学习打好基础。