有些六年级孩子的家长这这个时候就开始紧张着急了，急切的想要知道：六年级数学成绩不好怎么提高的办法，想让孩子抓住小学的尾巴努力一把，最后考一个理想的中学。那我们下面就一起研究相关的问题吧！

六年级数学成绩不好怎么提高

1.规范孩子的学习习惯

小学阶段如果成绩不好，作业肯定是没有好好写的，客观地说，小学的作业非常少，如果作业都做不好的话，这个训练量是不够的。

而实际上，只要把作业认真完成了，无论哪一门功课，都不可能出现所谓的一塌糊涂的状态，孩子可以不上任何辅导班，只要认真完成作业，我敢保证的是一定能考到班级中游的水平。

2.家长做好孩子的学习引导而不是辅导

很多家长具备一定的知识储备，教授小学数学是没有太大问题的，这个时候往往急着自己冲到第一线给孩子补习，但是从实际效果来看，这样做往往并不好。

一方面，家长的方法不见得是好的方法，我就见过很多家长用方程来求解鸡兔同笼问题，用方程求解盈亏问题，不是说不能用方程，而是小学数学学习有一个阶段性的概念，超越了这个阶段，在教孩子学习时，一定要注意他当前所处的学习阶段。

另一方面，家长很难控制好自己的情绪。我自己也辅导自己的孩子，客观地说，我在辅导自己孩子时，情绪控制要远远差于辅导孩子，声音会越讲越大，脾气会越讲越急躁，孩子听着也没有耐心，往往以争吵收场。

3.主动陪孩子写作业

家长应该多陪孩子写作业，只要做到陪就行了，不需要辅导，要保证孩子写作业的专注度，遇到不会的题和家长共同探讨，而不是一下子就给出答案。

4.培养孩子的创造性思维能力

六年级数学应该特别重视培养孩子的创造性思维能力。这不仅开阔了孩子的解题思路，而且也有利于培养孩子勇于探索新方法、新理论的创造精神。

其实现行的教材编排有两条线，一条是知识线，另一条是知识背后所隐藏的思想方法。因此，再讲习题的时候，我往往是采用多种方法解题，而且经常是孩子自己讨论得出结论。

5.监督孩子定期整理学习笔记

在学习过程中，通过对所学知识的回顾、对照预习笔记、听课笔记、作业、达标检测、教科书和参考书等材料加以补充、归纳，使所学的知识达到系统、完整和高度概括的水平。如果把这些思考的成果及时保存下来，以后再复习时，就能迅速回忆起来。