对于很多家长来说，孩子成绩不好就等于未来没出路，尤其是从小学就不好的孩子，但其实这中间背后原因家长有没有认真分析过？教育其实并不是一成不变的，如果针对每个孩子都给予相同的教育方式，孩子未必都会成功。

所以教育对象在教育这个行业来说也格外重要，教学对象的年龄、心理特点、接受知识的能力等多种因素都会影响教学对象对知识水平地获取。

那小学成绩不好会影响初中吗？或者说孩子小学成绩差，上了初中就注定没救了吗？这是很多家长都担心的问题。

小学成绩不好会影响初中吗

记得我在上学时，也经常从部分家长和老师口中听到：现在就这样了，上初中还了得？然而大部分人对其意思都曲解了。对于这句话，其实有三层意思。

第一层是反向刺激心理

其实这句话并不就是大家去理解的那样，以为父母和老师就觉得自己成绩差，到初中也一样，相反他们只是想通过这种方式来刺激我们的学生不能够满足于现状，要认清自己的现状，学会改变。

第二层是天才不是一蹴而就的

爱迪生说过“天才是百分之一的天赋，加上百分之九十九的汗水”。爱迪生可以为了发明灯泡尝试6000多种材料，7000多次试验。终于如愿以偿找到能够维持足够长时间的灯丝材料，当然这也就标志着伟大的电灯被发明出来了。

所以天才是“百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感”。爱迪生同样也是人类历史上第一个利用大量生产原则和电器工程研究的实验室来从事和发明专利的。

第三层是明白差异，理解共性

根据专家指出，小学升初中后，由于学科环境和学科设置的不同，在一定程度上对学习者的学习有很大一部分影响。小学时对其自身能力培养的要求没有特别的严格要求，学生自我管理和制约能力不足，也会成为影响学习进步的因素之一。

部分同学之间水平差异不同，学习知识与获取知识的方法也就不同，速度和理解能力同样受到限制。这就成了区分了优等生和差生的手段。

而对于孩子，想要从差生完成逆袭，无非就是把学习态度端正了，把学习习惯养好了，把以前没有做起来的事做起来了。最终守得云开见月明。