小学是孩子打基础的关键阶段，考试内容也并不难，如果孩子成绩不好的话，那就说明孩子的学习习惯不好，学习习惯往往比孩子的成绩更加重要。所以，家长应该及时引导孩子，帮助孩子提高成绩。

小学孩子成绩不好家长怎么引导

1、找出问题根源

首先，我们要深入了解小学孩子成绩不好的原因。这可能与孩子的学习兴趣、学习方法、家庭环境等多方面因素有关。家长可以通过与孩子沟通，了解他们在学习过程中遇到的困难和问题，从而找出问题的根源。只有找准问题所在，才能有针对性地进行改进。

2、帮助孩子有针对性调整

小学孩子成绩不好很有可能在基本的学习方法上、思维上、习惯上存在着问题。如果是这些问题而不是某门学科、知识点的问题，家长就要注意从宏观上帮助孩子调整。比如学习习惯问题，在家要控制孩子的娱乐时间，让孩子适度娱乐，长时间使用手机、电脑等会影响孩子。

3、提供个性化的学习支持

每个孩子的学习能力和学习风格都是不同的，因此，我们需要提供个性化的学习支持。我们可以根据孩子的学习困难，提供相应的辅导和支持。如果孩子在阅读上有困难，我们可以陪孩子一起阅读，帮助他们理解内容。通过个性化的学习支持，我们可以帮助孩子克服学习困难，提高学习成绩。

4、培养孩子的学习习惯

作为父母要督促孩子及时认真地完成作业，要告诉孩子遇到不懂的问题。首先应该在独立思考的基础上，再去请教同学、老师或者与其他同学交流探讨，一定要养成独立思考和解决问题的习惯，引导孩子合理安排学习时间，处理好学习与玩耍的时间。

小学孩子成绩不好的原因

1、贪玩不复习。许多家长只是让孩子把当天的作业做完就了事了，没有给孩子安排系统复习的时间，孩子自己也没有这个意识。于是，学过的知识没有梳理清楚，很容易学过就忘。

2、课堂听讲没有效果。学生对上课内容完全陌生，无法带着疑问去学，常常开小差，甚至不记笔记，或充当录音机的角色，把老师所讲的一字不漏地记录下来，不让自己的思路与教师保持同步。只关注听到老师讲的结果，不重视听取老师讲课的思维过程，这是许多学生不认真听老师讲课的重要表现。

小学孩子怎么培养好习惯

1、自学预习的习惯

提前预习，是培养自主学习的精神和自学能力、提高听课效率的重要途径。提前预习教材，自主查找资料，研究新知识的要点、重点，发现疑难问题，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。

2、养成及时复习的好习惯

家长要引导孩子做好课后复习工作，指导到孩子在理解的的基础上复习，强攻基础知识，突破重难点，以此加深记忆。预习复习两件事可以先后做，先复习当天内容，再预习新内容。争取通过长时间练习，养成固定预习复习的习惯。