初三孩子不想上学是征兆，不是问题，是父母检测过往管教方式的契机，因此去强迫孩子去上学，更为妥当的是找出过往导致孩子厌学的错误管教行为，及时止损才是解决问题的最好办法。

一般的大道理劝说是没有实际效果的，要分析他在形成厌学过程中，究竟发生了什么，这些刺激是形成的控制不住的厌学，一学习就焦虑烦躁，并伴有一些躯体症状，解释这些原理，尽量消除他的焦虑。

在情绪相对平稳的时候辅导功课，找到能学进去的感觉，只有学习能学进去，其他的问题都容易解决，比如到了学校就有不想听课，这是焦虑引起的。

这个时候可以和孩子进行适当的沟通交流，不要给孩子太大的学习上的压力，要帮助孩子去适应穿的学习，让孩子能够在学习上有积极性和主动性，不要以一种强迫式的行为去强迫孩子去学习，这样会影响孩子在学习上的兴趣的，不利于初三孩子去主动学习。

适当向老师征求一些意见和建议，毕竟老师是最了解孩子的学习情况的，家长可以通过和老师的交流沟通掌握初三孩子学习上的情况，以便于适当去解决孩子的厌学情况，帮助孩子去更好地学习，提高孩子学习上的兴趣。

其实初中生厌学是比较常见的心理，而且在初三阶段更是如此，这个时候，孩子要的不是大道理，而是解决问题的方法，当然也需要孩子的配合。

很多家长要去多了解孩子，导致不想上学的原因可能是他自身缺乏学习动力，也可能是家庭环境不佳，甚至是学校环境欠佳。

无论原因是什么，家长都可以采取以上有效的措施来改变孩子的厌学情绪，让孩子重新拾起学习的热情。