面对特别厌学的孩子，家长切记不要对他们一味的训斥和打压。这时，为了消除他们严重厌学的情绪，我们家长要学会倾听和接纳他们的情绪，去认可他们的情感需求，以此打开孩子的心扉，做深入的沟通和引导。

特别厌学怎么办

1、倾听孩子的情感需求

当孩子特别厌学时，家长要与孩子进行沟通，询问他们为什么厌学，倾听他们的感受和想法，并尝试真正理解他们所面临的挑战。让他们知道家长愿意支持他们，并在需要的时候提供帮助，鼓励孩子寻找自我价值。许多孩子会觉得他们在学校里毫无作为，无法找到自己的价值，所以家长可以鼓励孩子尝试新事物，提高他们的信心和自尊心，让他们发现自己的优点和才能。

2、温暖而坚定的引导

陪伴与倾听会让孩子们感觉被理解，也让其情绪得到释放。因此，家长要学会看到、认可孩子的感受，但不要让孩子存在一丝侥幸心理，认为自己可以不去学校。在孩子的情绪平静下来的时候要“趁冷打铁”，给孩子积极有效的引导，帮助孩子更好地适应学校的生活，消除他们的厌学情绪。

3、挖掘孩子的潜能，让他们感受成功

当孩子特别厌学时，家长要从孩子的实际出发，给孩子设定合适的目标，让孩子通过努力达到目标，获得成功的体验，从而大大增加孩子的学习兴趣。

这样孩子会更有学习的动力，逐渐享受学习的乐趣。同时，家长也可以培养孩子某一方面的兴趣，挖掘孩子的潜力。让他们通过循序渐进的学习来发现和发展自己的长处和优势，并鼓励他在这些方面深入学习和探索，从而大大增加孩子的学习兴趣，把玩耍放在次要位置。

初一学生特别厌学的原因

1、学习压力过大

由于来自老师和家长过高的期望，孩子的成绩会受到情绪的影响。如果成绩不理想，孩子会非常担心父母责骂自己，但是，更多的是孩子的自我谴责，会觉得自己没有考好对不起爸妈、对不起老师，由此出现厌学情绪。

2、家长的不良影响

有一些家长，或许是出于爱学生的目的，无形中给学生透露出“家里很有钱，老爸老妈很有能力，以后的生活无忧”之类的信息。这种诱惑对于三观还未定型的学生来说，会是一种毁灭打击。会令他们产生一种莫名的优越感，从而不再认真对待学习，他们厌学是迟早的事。

3、学校环境的影响

沉重的学习负担往往是造成学生厌学心理的主要原因，学习内容繁琐与教学方法呆板直接影响学生的学习情绪。在教育过程中，教师往往注重的是学生的考试成绩高低，而忽略了学生的其它方面的素质，这种对学生能力的错误评价也使学生颇为不满，从而导致他们出现厌学情绪。

初一学生如何规划学习

1、学习一定要主动

学习是自己的事，学生只有积极主动地学习方能感受到学习的乐趣，方能学有所成。主动地吸取和被动的接受是有本质的区别的，所以要从内心认识到学习的重要性。学习最重要的就是跟着老师走，上课听讲，下来之后总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。一般来讲，老师教授的知识都是根据教学大纲、考试大纲来进行的，所以初一学生想有个好成绩，最好还是跟着老师走。

2、重视作业环节

检查学习效果的重要手段。然而有些学生没有真正利用好这个环节，一下课就抢着做作业，作业一完，万事大吉，或者课上根本没听懂，下课后也不问，作业抄袭后向老师交差完事，这是对自己的不负责。因此，初一学生要重视作业环节，独立完成作业是深化知识的关键。

3、根据记忆规律，掌握科学的记忆方法

记忆是学习中最重要的学习手段。因此，初一学生要有良好的记忆习惯，不论是哪门学科都有背诵的任务，要求背诵的必须背诵，以形成习惯。根据遗忘的规律去记忆，即及时的重现，勤复习、多复习。当天的内容当天复习，本周的功课本周复习，一月还有小复习，考前再做总复习，这样学习才记忆得牢固，这样才能取得最佳学习效果。