想要对三年级厌学的孩子进行疏导，那么家长就要先调整自己的观念，不要对他们有过高的期望，也不要将自己的期望压到孩子身上，这样很容易导致孩子承受不住。同时，也要引导孩子接受自我，重新认识自我价值，做出改善。

三年级孩子厌学怎么疏导

1、改变观念，接受自我

厌学的三年级学生要重新认识自我价值，形成良好的自我意识，这是变厌学为乐学的重要一环。家长要引导，三年级学生学会发现自己优点和好的方面，并适当地给自己一些肯定，认识到自己是能够学习好的。

这时，家长可以和孩子一起制定学习计划和目标，并通过游戏和互动的方式进行学习。此外，为孩子创造一个安静、舒适且有趣的学习环境，有利于孩子的学习积极性的提升。

2、鼓励和奖励，树立自信心和动力

三年级孩子如果有了兴趣和动力，学习的效率和效果是远高于被迫的学习。因此，家长需要给予孩子鼓励和奖励，提高他们的兴趣和动力，树立自信心。

例如，对孩子的进步和成绩的肯定，可以让孩子更有信心，对学习充满兴趣，从而改变厌学状态。

3、培养良好的亲子关系

良好的亲子关系胜过许多教育。当父母与子女关系良好时，子女的教育容易成功。当与孩子的关系不好时，孩子的教育很容易失败，而建立良好亲子关系的关键在于定位。

有些父母看到孩子有问题就迫不及待地想成为法官，这是非常危险的，所以这一方面是需要我们家长重点注意的。

4、帮助他们找出学习意义

三年级的孩子们常常对于学习的意义感到困惑，对于我们大人来说是再平凡不过的事情，但对于孩子来说不一定是这样，很多孩子对于学习并没有深刻的理解。

因此，我们家长可以和孩子一起想一想，在学习这个过程中，孩子可以学到什么样的道理。

这样能够帮助他们以后更好地生活和学习，并可以告诉他们成功的道路上，往往是需要通过学习，积累知识才能够真正实现自己的目标。

三年级就出现厌学情绪的原因

1、家庭环境的影响

每一个孩子都希望自己的父母相亲相爱，希望父母无条件地爱自己。在爱温暖流动的家庭中，他们可以安心地做自己，而在爱无法流动的家庭中，孩子充满着不安全感，试问一个长期心神不宁的孩子如何去好好学习？

原本应该是父母给予孩子精神支持，而在家庭氛围压抑冷漠、父母剑拔弩张的家庭里，孩子根本无法学习，久而久之就会产生厌学的心理。

2、缺乏学习兴趣

如果孩子对所学的东西一点兴趣也没有，那么自然就会产生厌烦。当三年级孩子失去了学习兴趣，他们就会出现成绩下滑、不想听讲等问题，长时间下去就会形成恶性循环，出现厌学情绪。

提高孩子的学习方法

1、多背诵

著名文学家曾经说过；“背诵是记忆力的体操。适当背诵一些有价值的材料，犹如常做体操增强体力一样，可增强记忆力”。

据生理学家研究，重复的刺激可以帮助条件反射的建立和强化。因此，这就要求学生把有价值的材料背下来，对增强记忆力，提高学习成绩很有帮助。同时，还要在大脑之外建立知识的仓库。

这种知识的仓库，可以是书本、笔记、日记、摘抄本、电脑，平时经常翻看检阅，就可以把外部记忆变为内部记忆，加深背诵的效果，把知识真正转化为对自己有用的东西。很多知识只有经过不断的反复的强化记忆，才能在自己大脑里扎根哦。

2、培养孩子读题理解的习惯

孩子已经上三年级，家长一定要改正孩子遇到不懂的问题就给答案的毛病，不会写的字需要孩子自己去查字典，不会算的题要求孩子多读几遍。给孩子做辅导不是一个简单的事儿，所以我们家长一定要有足够的耐心，对他们循循善诱。