很多孩子进入初中以后，会发现学习压力越来越大，同学之间的竞争也越来越激烈，此时如果孩子没有一个良好心态，或者是坚强的毅力，那么就会出现厌学情绪。具体表现为孩子对孩子不感兴趣，一心想要逃避，不想上学。面对这种情况，家长要根据孩子出现厌学的心理原因，有针对性的引导。

初中生厌学的心理原因

1、父母不切实际的要求。家长要求过高的后果，容易使孩子产生害怕失败的心理，继而导致上进心丧失和学习动力缺乏。特别是当家长采用强硬专制的手段时，孩子便会以一种逆反的行为，报复父母的不公正，所以就会出现厌学心理。

2、心理不成熟。由于初中生生理和心理发展不成熟，学校和家长又给予过大的压力，将会使孩子出现一些情绪和行为的改变。生长在应试教育严重的今天，属于青少年学生的自由空间少，导致不会沟通，把各方面的困难压抑在自己心理，造成性格内向，注意力偏差而导致厌学。

3、学习负担过重。如今学业负担越来越重，父母望子成龙的心情也越来越急切，对于孩子的教育是一点都马虎不得。孩子长期处于高压之下，就可能会产生厌倦学习的想法，进而就会产生抵触心理，甚至不去学校。

4、自身学习动机不强，缺乏正确学习目标。这部分学生大多学习成绩不佳，学习被动，对学习感到乏味。认为学习是一件苦差事，但迫于老师、家长压力，不得不每天背着书包到学校混日子。

初中生厌学怎么引导

1、了解孩子厌学的具体原因。初中生厌学后，首先不能再加压布置学习任务，要找到原因所在，是所学知识太难，还是所学知识太多，学习任务压的太多，还是有外界其他利诱吸引。搞清楚厌学的原因后，因势利导，转移注意力，参加一些社会实践活动，放松放松心情，提高学习重要性认识，循循善诱再引导进入学习状态。

2、初中家长要为孩子制定合理目标。要根据初中生的长处和不足，制订适合他的目标，这个目标是他“跳起来就能摘到”的桃子，而不是树顶的桃子；如果孩子的学习动机已经受损，目标就更要低，让他体会到成功的喜悦。家长要看到孩子的长处、也要接纳孩子的不足，制订目标要因人而异，不要与其他孩子攀比。

3、给予孩子多一点关爱。作为父母，发现自己的孩子厌学的时候不要着急，也不要一味地问怎么办，要知道为什么，找出孩子厌学的原因，然后辅导孩子，给孩子多一点关心和关爱，多一点问候自己的孩子，但是也不要太啰嗦，太啰嗦反而会让孩子更加反感。

要适可而止，见机行事。让孩子感受到来自父母的关爱，这样会促使孩子更爱学习。

4、设定明确的学习目标，可以帮助孩子更好地理解学习的重要性。我们可以和孩子一起制定学习计划，让他们参与到决策过程中来。这样不仅可以提高他们的积极性，也可以增强他们的责任感。

初中生上课小动作多怎么办

1、为孩子制定时间期限时，也要注意必要的灵活性，在让孩子学会自己规定期限的过程中，父母要与孩子一起讨论，让孩子参与进来，依据孩子的喜好制定学习时间期限，这样，孩子就会乐于接受。当孩子在规定的时间段学习时，就会把精力集中在学习上。

2、孩子不能按时完成作业和考试，我们可以让孩子在规定时间内分阶段完成学习任务，改定时为定量。如果孩子能够专心完成，父母要给予一定鼓励，让孩子更有自信和动力去完成，并可以让休息5-10分钟。再以同样的方式完成下面的学习。

当孩子能够做得很好时，可逐步延长一次性集中做题的时间。要求孩子在审题的过程中，自己把题目的要求、条件用笔勾出来，以防止走神出错。这些都可加强孩子的自信，让他感觉“我能自觉集中精力做好一件事”。

3、家长应该创造适宜的学习环境，孩子的学习环境对于注意力的影响也非常大。家长应该为孩子创造一个安静、没有干扰的学习空间，并且控制好孩子学习时的光线和噪音等因素，保证孩子能够集中精力学习。