刚步入初一的学生受到青春期的影响，心理会变得复杂起来，再加上他们刚从小学过渡上来，所以可能会出现各种不适应的情况，这就导致一些学生出现了厌学心理，不愿意上学。面对这种情况，家长应该怎么引导呢？

初一的学生不愿意上学咋办

1、倾听孩子的情感需求

与孩子进行沟通，询问他们为什么不愿意上学，倾听他们的感受和想法，并尝试真正理解他们所面临的挑战。让他们知道你愿意支持他们，并在需要的时候提供帮助。

如果初一的学生不愿意上学，是因为在学校里毫无作为，无法找到自己的价值。家长可以鼓励孩子尝试新事物，提高他们的信心和自尊心，让他们发现自己的优点和才能。

2、学习强度不可超过孩子的承受能力

许多家长往往在孩子放学后又安排几小时的学习，其实这样并不好。一是因为孩子在学校上学已经很累，再加上几个小时的额外学习，大大超过了其承受能力；二是“课堂——家庭式”的接力学习往往使孩子学习由最初的好奇、爱学变成厌倦甚至仇视学习了。

3、激发孩子的学习动力

动力是一切力量的源泉，孩子如果有了学习动力，就会爱上学习。现在管理中将动力分为三类：物质动力、精神动力和信息动力。当孩子在学习上取得进步、考取好成绩时，可以给孩子以物质奖励，比如直接给钱，或者奖励孩子想要的礼物等，都是好的激励方法。

4、与孩子一起制定目标

除了尊重孩子的感受之外，家长还可以与孩子一起设定目标。一旦设定了目标，孩子就会知道自己在为什么而学习。家长可以在家庭环境中创造出支持性和有助于学习的情境，让孩子看到学习的意义和价值。同时，在制定目标时，也需要考虑到孩子的兴趣和成熟程度，不要让孩子觉得学习是一种负担。

初一的学生不愿意上学的原因

1、叛逆期来临，初中生他觉得自己也是个大人了，长辈，老师的话不再具有吸引力，更有甚者他们专门与父母，老师唱反调。如果老师与家长用简单粗暴的方法去对待他们，会加剧这种亲子关系，和师生关系的恶化，最终会影响孩子对学习的兴趣。

2、外界环境，对中学生带来的压力丝毫不小，来自于同龄人的横向对比，来自于父母的殷切期待和老师的谆谆叮嘱，都会让他们无所适从。这些压力无时无刻不存在，几乎出现在他们生存的每个空间中，不管是回到家中，还是回到学校，总之，无孔不入。

3、受家庭的影响，有些家庭为生活忙于奔波，对孩子关心不够，虽口头上支持孩子上学，但付出的实际行动少。尤其是留守儿童，父母在外打工，和老人在一起，疏忽了孩子的教育。

4、有的孩子心有余而力不足，本身学习能力就很弱，因此在学习中抓不住重点，无法对学到的知识加以融会贯通。还有的孩子缺乏学习的主动性与自觉性，总是无法自主学习，这也是学习能力缺乏的一个表现。

初一的学生成绩下滑怎么办

1、使用错题本。很多学习好的孩子其实都是习惯养得好，每次都会把自己的错题记录下来，每天写完作业之后，随手记录在错题本上，这样每周拿出来复习一下，做错的题也都会了，到考试时一般考个90多分就不成问题了。大家要注意错题本除了记录题目和答案以外，还要写出错误原因分析和总结反思，真正弄会而不是走流程。

2、初一的学生要学会有效预习新课内容，也就是说要在课前，把老师将要讲解的知识点提前自学一遍。当然，同学们要理解这些知识点，而不是把它们死记硬背下来，只有在理解的基础上进行记忆，才能既快又好地完成预习工作，更好地跟上老师的讲课进度，有效提高听课效率。