高二学生不想读书可能是，他们并不知道学习的意义是什么，也不清楚读书会给自己带来哪些好处，久而久之就出现了厌学的情绪。面对这种情况，家长要和孩子多沟通交流，帮助孩子找到学习的目标，让他们知道读书的重要性。

高二学生不想读书了怎么办

1、要时常与孩子沟通

高二学生学业最繁忙，心理压力大，家长如果疏于与孩子沟通，就会忽略学生不想读书的心理问题。家长可以在孩子放学后，问问孩子一天都学习了什么，有什么收获，学习压力大不大，最近课业紧不紧张，也可以在学生考试失利后，安慰安慰孩子，问问孩子从考试中，得到了什么经验教训。

2、激发孩子的探索兴趣

激发孩子的学习兴趣，可与孩子特长结合起来。其实特长与学习并不矛盾，众多事实表明，有特长的孩子，他的学习一般也不错，因为它们可以相互影响，由于有特长、有兴趣，他们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头，也会潜移默化地移到学习方面来，从而相得益彰。

3、关注孩子学习过程，采用适合的学习方法

家长不要只在意孩子学习成绩，要关注孩子的学习过程。只要孩子在学习过程中确实努力学习，就要给予适当的奖励，使其感到学习是一件快乐轻松的事情。

无论孩子考试成绩怎样，只要努力了就不要再深究，但家长要积极的要帮助孩子分析存在的问题，找做错题的原因，提供一些解决的办法，让孩子自行选择适合自己的学习方法，这能极大的提高学习效率。

4、家长不要给孩子太大的压力

其实对于孩子来说，他们的学业本身是没有压力的，每一个孩子都可以在学习中，体会快乐。但是为什么如今高二的同学们却倍感学习压力？原因非常简单，这些压力大部分都是来自于家长和学校。

作为家长，都希望孩子考出好成绩，为自己增光，脸上就有面子。殊不知，家长的这种观点，在无形中，就已经大大增加了同学们的压力。高二课程本身就已经非常繁重，如果孩子们在背负上，家庭和学校的压力，很容易出现厌学的情绪。

高二学生厌学的表现

1、对学习产生消极的态度

在教师和家长的压力下，学生勉强学习，却时常伴随着不愉快的体验，如紧张、焦虑、恐惧、羞愧、内疚、厌恶等。有的学生谈到学习就头痛，看到作业就心烦，听到考试就害怕，完全缺乏或者说失去了学习的兴趣和求知欲、好奇心。他们只是在外在压力下机械、被动、应付式地学习。

2、不能正确评价自己

认为成绩差的原因不在于自己，而在于试卷太难、老师为难等等，不敢正视自身不足，以此掩盖本应承担的责任。如果孩子不能达到所规定的标准，他们往往会让自己的失败合理化，比如说认为这种评分标准不合理，才导致他失分多，从而减少挫折感。

3、回家总说“真累、真烦、烦死了”

有些以前很喜欢上学、上学很自觉的孩子，现在上学前总是拖拖拉拉，放学后喜欢说“上学没意思，真不想去上学。”回家后总是说“真累，真烦，烦死了。”嘴里一边这样说，但是每天都还能够坚持按时上学，这时候，孩子可能出现了厌学的苗头了。

高二学生怎么提高成绩

1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

2、学会预习。高二学生在认真投入学习之前，要学会预习，去大致了解新知识的内容及结构，以便课堂上快速理解和消化预习内容。另外，也要注意轻重详略，在不太重要的地方可以少花点时间，在重要的地方，可以稍微放慢学习进程。