孩子有时候可能留的作业不太会做，可以帮助他一起去完成。可以与孩子多沟通，留的作业为什么不会？是不是老师讲课，没有认真听讲，了解原因，帮孩子解决问题。沟通的关键并不在于此，而是在于您要倾听孩子的想法。

有的孩子学习做事都缺乏条理性，面对杂乱无章的作业项目，往往不知道从哪下手。因此，家长要帮助孩子渐渐培养条理性。让孩子先试着自己去规划如何一步步地完成作业，然后按照规划一项项的落实。久而久之，孩子便能够养成做事有条理得习惯了。

做事一有条理，即使再杂乱无章的作业项目，孩子看一眼就心里大致能够规划出先做什么再做什么，也不会再拖拖拉拉的了。

给孩子规定晚上10点睡觉，到了10点了孩子过来告诉你：“妈妈我还没有写完作业”，这个时候当妈妈不必惊慌严肃地、平静地对孩子说：“孩子，写作业是你自己的事，你要对自己的事负责，没写完不准写了，该睡觉了，明天自己去学校跟老师解释吧。”（适当地让孩子承担自己的行为带来的一些后果）

有些孩子写作业拖拉磨蹭是对课上所学的内容不够熟悉，不得不边翻书边写作业，自然无法快速高效地完成作业。

所以，想要提高孩子的写作业的效率，家长必须引导孩子先复习再写作业。不仅要翻阅教科书上的内容，熟记重要知识点，还要复习课堂笔记本上的内容，熟记老师补充的知识点，总结例题的解题方法，并把没有记录完整的内容补齐。

这样做就能达到复习巩固当天所学内容的目的，有效避免写作业拖拉磨蹭的问题。

孩子在小的时候，思维是很难定性的，静不下心来，总是想出去玩，这些都是正常的，其实父母可以在孩子小的时候可以给他制定规定，无论是学习写作业方面，或者是其他方面都要做到有奖有罚，言出必行，潜移默化的去影响孩子，让他学会遵守规定等等。

万事开头难，只有父母在前期督促孩子遵守，时间久了，习惯成自然后，后面教导起来就要容易的多了。