父母应该让孩子知道，学业成绩只反映一个人的学习能力。每个人都有自己的价值。他们不能通过学业成绩和高考来判断一个人的能力。此外，高考并不是唯一的出路。要掌握知识和技能，他们不必向大学学习，树立正确的考试观是抵制不良情绪的必要保证。

高中生的压力很大，父母也要让孩子劳逸结合，尽管高三的时间不多，但是课余时间不要都用来看书，看不下书时去做点放松心情的事，放松后再来看书，比孩子一直在书海里死磕好多了。

但是要注意，控制好放松的度，太过分的话即使是厌烦也得去学习，因为放松太多会对积极性产生相反的效果。

高中阶段的学习压力比较大，有的孩子会遇到学习上的困难。家长也可以与孩子一起制定学习计划，帮助他们开展自我管理工作，也可以给孩子提供一些具体的建议和方案。

家庭和学校要合作，支持孩子成长。家长与学校应该紧密合作，将孩子的接触面扩大，提供更多的机会给孩子，同时营造一个积极的成长和学习环境，从而激励孩子弘扬自己的特长，锻炼自己的独立思考和解决问题的能力。

亲子沟通是家庭关系和孩子人格成长的重要因素，在这个阶段，家长应该更多地支持和鼓励孩子，并且要与他们建立良好的沟通，帮助孩子缓解压力和困扰，亲子关系稳定也可以减少心理问题的出现。

如果孩子还有其他原因导致不愿去学校，可以尝试建立一个家庭档案。这个档案可以记录孩子的情感状态、身体状况、学习成绩、精神健康等，并且制定适当的计划。