很多三年级的孩子，因为学习的难度增加，无法理解课本上的知识，跟不上老师的讲课速度，所以在面对学习的时候，产生一种挫败感，不想要学习了。面对这类情况，家长要及时帮助自己的孩子，让孩子重新燃起对学习的兴趣，不要因为一时的成绩不好，而放弃自己的学习，那样是不好的，是不对自己负责的行为。

三年级的孩子厌学是什么原因

1、家庭环境的影响

每一个三年级孩子都希望自己的父母相亲相爱，希望父母无条件地爱自己。在爱温暖流动的家庭中，孩子可以安心地做自己，而在爱无法流动的家庭中，孩子充满着不安全感，试问一个长期心神不宁的孩子如何去好好学习？原本应该是父母给予孩子精神支持，而在家庭氛围压抑冷漠、父母剑拔弩张的家庭里，孩子根本无法学习，久而久之就会产生厌学的心理。

2、孩子否定自己

越来越多的孩子在对学业成就，和未来成功过渡，关注的社会大背景下纷纷倒下。孩子们感受到学习的过程痛苦而无趣，父母们的倾力安排，让孩子们失去了对自己的掌控感，哪怕自己已经很努力了、成绩考得已经很好了，父母们却依然不满意，学习结果带来的总是挫败感和自责感，孩子们越来越体会不到学习所带来的成就感，不想在学习了。

3、学校学习环境的影响

沉重的学习负担，往往是造成学生厌学情绪的主要原因。在教育过程中，教师往往注重的是学生的考试成绩高低，而忽略了学生的其它方面的素质，这种对学生能力的错误评价，也使学生颇为不满。这便直接导致学业不好的学生，对他们的学习行为及结果进行消极的归因，这便直接推动了厌学情绪的出现，家长要及时帮助孩子，要鼓励自己的孩子。

三年级孩子的学习方法

1、做好课前预习

对于三年级学生而言，预习课文是一个好的学习习惯。学生应该把第二天要学的课文提前预习好，可以先把课文读两遍，圈画出不理解的生字、词语，给课文标注上自然段序号，理解课文主要内容，思考课后思考题。如果孩子能做好预习，上课时就能有的放矢，会灵活运用各种知识。

2、会迁移运用

只有将学过的三年级语文知识，运用到现实生活中，才能体现出语文学科的价值。在课文中积累的好词好句，可以用在写景作文中。理解词语的方法有：查字典、联系上下文、分合法等等。孩子使用这些方法，在做课外阅读时，可以解释一些重点词语的意思，孩子只有活学活用，才能体验到学习的无穷乐趣，才不会厌学。

3、多做题

多做题巩固所学的知识，只是背熟会写，如果做题少，成绩还是会受影响。必须通过做题来巩固所学知识，通过各种题型，来训练自己的做题速度、思维的灵活度以及对题目的适应能力。每天要养成阅读习惯，阅读会使人变得越来越聪明，坚持每天一小时阅读，这样孩子才会想要学习。