青春期是个体身心发展的“风雨交加”时期，从心理发展特征来看，青少年的认知、情感、行为和人格特征都处于成人与半成人之间的矛盾和冲突中。整个青春期受生理因素和社会因素的影响，是个体心理冲突形成和发展的高峰期。

青少年的心理问题主要表现为学习困难、厌学、考试焦虑、自我认知偏差、人际关系不良、性困惑、早恋等

你知道他为什么不想去吗？你知道他喜欢做什么吗？你知道他对学习很感兴趣吗？如果你知道它，你就有办法解决这个问题。他现在不想看，你让他出去找份兼职！！一个星期后，他就会知道社会是多么邪恶！这个问题也不是心理问题！开悟的效果不会很大。在外面受苦之后，估计他就会知道，学校才是真正的天堂。

我们父母必须明白，有很多因素会导致孩子出现这种问题。孩子厌学、不想上学与他们的性格、成长经历、成长环境以及孩子与父母的互动方式有关。因此，在这种情况下，孩子们厌倦了学习。

从表面上看，它是由人际关系和消极状态引起的。事实上，这只是一个导火索。真正的根本问题不在这里。这样的孩子往往个性更强，缺乏自信。还有青春期的孩子，他们缺乏安全感，敏感，多疑，这些问题的出现是因为孩子们非常抑郁。当人们抑郁到一定程度时，这些情况就会出现。

我们必须知道，导致孩子们厌倦学习的原因因人而异。要想真正解决孩子厌学的问题，就必须因人而异，因地制宜。首先，我们必须找到问题的根源和深层。

比如：当我们知道我们的孩子遇到愤怒，沮丧或休克在学校，我们必须帮助孩子分析原因，为什么发生这种情况，我们应该如何处理它，帮助孩子们想出的想法和面对挫折和打击。

这个时候，作为父母的我们一定要冷静的面对这个问题，因为很多父母看到一个曾经那么好，那么好的孩子变成了这样。的确，心痛和焦虑的心态是可以理解的。

在这个时候，我们没有办法让父母解决。建议带孩子找专业的心理咨询师对孩子进行心理咨询，找到孩子厌学的根源，并加以解决，使孩子能够摆脱心理负担，才能解决它。