小学生成绩不好是否跟老师有关？我是这样看这个问题的，如果一个班级的孩子都是成绩不好那一定是老师的问题，老师讲课水平有问题。如果班级有学习好的孩子和学习成绩不好的孩子，我认为是家长和孩子的问题。那今天我们就来说说小学生成绩不好是否跟老师有关。

小学生成绩不好是否跟老师有关

小学生的教育很重要，只有从小打下良好的基础才有更好的学习能力和态度。在教育水平严重失衡的今天，因为有些家长觉得自己能力不足，把孩子的学习成绩寄托于老师和学校，希望孩子能在老师和学校的关爱下健康成长，尽量满足老师和学校的一切要求。

然而老师们却认为孩子的教育应该由家长负责，他们关心的已经不是学生是否能身心健康发展而是盼望着学生们能参加他们的课外辅导班以满足他们某些物质需求。

课堂上不好好讲课导致学生听不懂只能参加补习，这样做不仅占用了学生的休息时间，也增加了学生的学习成本。但是又有一句俗语，叫做“师傅领进门，修行在个人”，老师教授知识的时候，是一个班级四五十位学生一起教的，但是就是有学生成绩好，有的学生成绩比较差。

其实这就已经暴露了一个问题，同样是听课，孩子的学习成绩却参差不齐，这和孩子的学习习惯和学习方法有很大的关系。而孩子学习习惯和学习方法的养成，和家庭中的父母有着莫大的关系。

因为家长作为在孩子成长过程中陪伴孩子最长时间的人，对孩子是有着莫大的影响的，不仅仅是在人格的养成方面，还在孩子的学习方面。

所以自家的孩子作为班级里的个别，学习成绩不好，家长一味地去找老师，是没有什么作用的。家长应当给孩子一个安静的学习环境，在孩子学习时关掉电视，不制造噪音，有时候让孩子跟同学或邻居小朋友坐在一起写作业也是不错的方法。因为良好的学习氛围会促进孩子的学习动力。

除此之外，家伙还要和老师保持良好的沟通，支持老师的工作，和老师齐心协力帮助孩子提升学习成绩。

总而言之，小学生成绩的好坏，一般由三方面决定：一是父母遗传和家庭教育；二是孩子自己是否努力；三是教师水平。所以当孩子成绩不好时，一定要从这三方面综合找原因，才能制定出更好的补救措施。这才是家长和老师共同的心愿。