为什么有的孩子不愿意去上学？

我们可以从孩子本能的主观原因、学校课业压力和家长培养不当等客观原因进行考虑。

1、孩子本能。根据马斯诺需求金字塔原理，人有五个层次需求，生理、安全、社交、尊重、自我实现，在低级别需求满足后，才会奢谈更高需求的满足。比如生理需求不满足，就不会考虑安全，所以有虎口夺食，鸟为食亡等成语。

有的孩子年龄较小，接触外界不多，本能因为校园纪律产生生理担忧，因为校园霸凌产生安全担忧，因为失去了家中的主角光环，同样也会有社交、尊重需求的焦虑。

2、学业压力。人的一生始终在三个圈内转换：舒适区、学习区、焦虑区。舒适区代表个人能胜任外界压力；学习区代表个人通过改造自己适应外界压力；焦虑区代表个人难以胜任外界压力。

孩子的学业压力让他进入了焦虑区，就会自然产生抵触情绪。人同此理，有的成人也会一样拒绝焦虑区，比如领导让您参加一个演讲，一场辩论，一次主持，如果没有任何物质精神奖励，这些活动又在您的能力范围之外，你是否也会不愿意呢？

3、骄纵过度。有的孩子不愿意上学是基于能力难以胜任的焦虑，无论是对个人需求的焦虑还是对学业压力的焦虑，而有的孩子可能是因为生活环境而滋生的不良学习态度问题。

有的父母对孩子骄纵过度，让孩子形成了养尊处优、任性妄为的性格。过度的娱乐让他们降低了兴奋阈值，整天沉溺于各类快感之中，大脑逐渐不习惯长时间处理高密度信息，一上课就精神萎靡，一下课就生龙活虎。

因此，面对孩子不愿上学，作为父母或监护人的我们，应该与孩子、老师深入沟通、剖析原因、对症下药，对自己和孩子都严格要求，才能帮助孩子健康成长，早日成才。