孩子不上学，首先要弄清楚孩子不上学的原因，针对具体原因才去应对措施。一般情况下孩子不上学不外乎这几方面原因。

一是孩子学习成绩不好，对学习没兴趣，

二是班主任管得太严，对老师有抵触情绪，

三是对同学没有好感，玩不到一起，人际关系处理能力差。

应对措施，建议家长放松思想，多和孩子沟通，如果学习不好，可以找人课外辅导，提高孩子的学习成绩，增加自信心。

如果对班主任有意见，要跟老师谈，通过谈话，破冰。关系融洽。首先要清楚，孩子是不是在学校违反课堂纪律，被批评了？或是老师没有注意方法，伤害了孩子自尊。也可以转班。

如果是因为同学之间关系没处理好，而不想上学，就需要多跟学生沟通。加强交流，在思想和态度方面加强沟通，课余时间多搞一些社交活动，如打球、下棋、郊游等，增进了解，友谊。

首先大道理谁都懂，不上学肯定是不行的。那有什么办法可以解决这种局面呢？

分两方面解决：

一，聆听、鼓励和正确的引导。

当然这些都是耐心活，很多家长做不到，或者不能坚持做，坚持两分钟或者坚持一次、两次不见效，家长就会说这孩子油盐不进，就放弃了，剩下的就是吵吵闹闹、打打骂骂成了家常便饭。

孩子贪玩这是天性，因为“自由”没人管，突然受人管教和约束就不自在，哪哪都不舒服。那么家长管教孩子也要“知己知彼”，孩子有什么爱好、有什么喜欢的、最爱玩什么、吃什么，这些都是突破口，管教管教一个是“管”一个是“教”相辅相成，“管”不是单纯的口头吵、骂，那没有用，也不是抄起家伙打一顿，那只能暂时管用，“管”是管理，管理时间，“教”是教育，交给你怎样利用时间管理时间。学和玩自然分配，掌握技巧，从简单开始一点点增加学习时间。然后剩下的就是坚持下去，雷打不动的坚持下去，没有规矩不成方圆，该惩罚必须惩罚。

如果说以上的方法不灵，那么不如说咱们没有耐心和足够的时间和孩子“瞎扯”。

二，放养、悉听尊便、不管不问、适时开导和提供帮助。

放养也不是纯粹的放手不管，两个方向把握好，第一，不偷、不赌、不抢，二，远离黄色、暴力影像，拒绝与坏孩子接触，不打架斗殴、杀人放火。

适时开导和提供帮助的意思就是在他需要你的时候适时出现（有的孩子好强不愿意主动说）开导一下思路就赶紧离开，在孩子明确需要帮助时“动用一切手段”和“想尽一切办法”为孩子提供帮助，甚至解决问题。