孩子进入初一之后，应该及时调整自己的学习状态。同时可以根据自己的学习教材，结合自己小学正确的学习方法，进行演变，总结一套属于自己初一的学习方法，来帮助提升自己初中学习的效率。

初一的学习方法

1、注重听课效率为终生学习奠基

初一学生每天的大部分时间都是在课堂度过的，课堂是实施素质教育的主阵地。学生应该特别重视课堂的学习效率，努力做好课前一切准备。同时热情、积极参与课堂思考与合作研讨，要眼、手、脑、耳并用，充分调动多个器官参与。学生要学会抓关键、抓重点、记录好的思考方法与疑难问题，课外及时延伸、拓展与解决，当学生牢牢抓住了课堂，学习也就抓住了根本。

2、培养孩子珍惜时间的观念

家长要让孩子把更多的时间用在学习上，才能把七门功课学习到位，复习到位。小学孩子只学语数外三门课程，可是到了初中以后，孩子要学七门课程，加了政治，历史，生物，地理四门功课，课程增加了，知识增加了，这就需要孩子把更多的时间用在学习上，才能把该背的知识背会，才能把功课复习到位，才能把知识点牢牢地记在脑子里，考出好成绩。

3、注重考试经验的培养

考试是一种能力，也可以通过平时训练来获得。初一学生可以把“做作业”当成考试，平时做作业时，要不看书，不请教，在规定时间内独立完成，解题要规范，有条理，演算要清楚，整齐，避免出现计算错误。另外，在实际考试中，也要考虑每部分的完成时间，避免出现不必要的慌乱。

4、复习与作业

初一学生课后往往容易急于完成书面作业，忽视必要的巩固、记忆、复习，以致出现照例题模仿、套公式解题的现象，造成为交作业而做作业，起不到作业的练习巩固、深化理解知识的应有作用。为此学生应每天先阅读教材，结合笔记记录的重点、难点，回顾课堂讲授的知识、方法，同时记忆公式、定理，然后独立完成作业，解题后再反思。在作业书写方面也应注意“写法”，书写格式要规范，条理要清楚。

5、加强预习、学会总结

初一学生学习能力已经比较强，须自主进行课前预习和课后复习。学生要对于所学知识进行进一步的理解，做到知其然、知其所以然，将知识进行内化，进行有效的学习。学生到了初一尤其要注意的是学会转化学习方式，由以前小学阶段的“跟着学+跟着做”变为初中的“跟着学+跟着做+自主想”，将自己的思考加入到学习中去，进一步提升自己的归纳总结能力，形成自己的知识框架，找到知识点的连接。