生物作为进入初中之后新增添的课程，很多孩子对此并不熟悉，并且课程中包含很多需要孩子背诵的内容，但是如果对这些内容不理解在考试的时候也不会特别理想，那么初一学生怎样学好生物呢？

初一学生怎样学好生物

1、课上注意巩固

教师授课如果用15-20分钟，剩下的时间留给学生巩固复习。巩固内容可以由教师带领，也可以由学生自己复习。学生自己复习时，对教材内容要先理解，再尝试记忆。学会识图，对图是否理解，是否会画，各部分名称是否记住了，觉得自己对教材问题不大，可以做题检验效果。

2、做好总结

通过总结，不但可以复习巩固所学过的知识，而且能使知识系统化、条理化、使知识连贯起来、综合起来，使知识建立起各种联系。这样，就使我们能在一个新的、更高的水平上来对待知识，就好像我们站在山顶上来看山下四周的景色一样，不但能看清所有景点，而且能看清各景点间的关系。

3、课前预习

课前预习是上课的基础和准备，有利于学生主动学好课程和自学能力的提高，特别是有利于学生独立思考能力的提高，课前预习是不可缺少的环节。阅读教材，理解教材的含义，对重点内容、名词概念要画出来，进行比较、分析。

4、注重实验

俗话说：“百闻不如一见，百看不如一验。”实验教学是生物学主要特点。初中生物教材中有许多实验、实习、调查等探究活动，这些探究活动不仅能帮助同学们掌握知识，而且能够使我们充分体验到发现的乐趣、成功的愉悦，在科学态度、动手能力、分析和解决问题的能力等方面都能得到发展。

5、理论联系实际

生物是一门特别有意思的科目，与生活有着密切的联系的。学生学习生物的时候就会发现很多生活的常识都是在生物中展现出来的。

6、弄清知识内在联系

初一生物各知识点之间，都不是孤立的，而是关系很密切，在考试的时候，一般大部分初中生物题目，也是同时考查多个知识点，在记住了基本的名词、术语和概念之后，同学们就要把主要精力放在学习生物学规律上来了。

7、做好课后复习

学好生物，课后及时复习巩固也是不可或缺的。课后及时根据教材对课堂笔记进行梳理、补充和拓展，课后及时总结。意思是复习，强化记忆。你不能希望你能理解你的知识，而是把它变成你自己的。