有的初三学生理科比较差，想要利用中考前的时间去提升，却又怕来不及，跟不上中考。针对这个问题，家长首先要帮助孩子解决鼓励，鼓励他学习，下面我们就来分析一下初三理科差来得及吗？

初三理科差来得及吗

当然来得及。初三学生可以在复习的时候，给自己规划，一定要把自己那一章节不懂，拿本子记下来，去问科任老师。不懂就问，这四字，这哪里的适用，争取在第一轮复习就找出，你大部分不懂及不会做的题，而且一一都去问老师，将它弄懂，会做。

初三理科学习方法

1、跟进老师的脚步

这是初三复习主阵地，丢了它，注定要打败仗。初三学生的一切学习过程要完全按照物理老师要求的进行，包括上课，晚作业，周末作业，实验等。千万不要老师讲老师的，你学你的。所有最重要的物理知识即便已经掌握熟练，也要继续听，尽力做到不分心、不开小差。可以有选择、有重点的去认真听、思考，总之要紧跟老师思路。

2、对“生题”的审查要耐心地读几遍

所谓的生题就是学生在初三平时没有见过的题目或擦身而过没有深入研究的题目，它可能是用所学的知识来解决与生活及生产实际中相关连的问题。遇到这种生疏的题，从心理上先不要觉得很难，由于生题第一次出现，它包括的内容及能力要求可能难度并不大，只要通过几遍阅读看清题意，再联系学过的知识，大部分题目是不难解决的。

3、加强思维能力的培养，多思多问

课堂上，老师讲解的内容都相当丰富，并具有很强的逻辑性，他们所讲的很多东西往往是多年教学实践的经验所得，学生是课本上根本找不到的，对培养我们的分析、判断和推理能力具有很大的帮助。因此，初三学生一定要紧跟老师的教学进度，集中注意力听取他们一些独特的见解，掌握他们的思维方式及其认知规律，并认真做好笔记。课外，更要多向科任教师请教，以加深理解，拓展知识面。

4、学会独立思考

初中学生要想学好理科，首先要学会独立思考，深入剖析题目。剖析题目，要找到相同点和不同点，比如这道题用的方法是什么，这种方法适合于哪类题。如果能如此类比，融会贯通，初三学生不但可以记住具体的解题方法，也能提高灵活运用的能力。理科解题是一种创造，但它是有稽可考的创造，方法应用的熟练与否，就是在日积月累中练就的功夫。