有很多初三学生会出现一种现象，就是数学学得还不错，但是唯独物理这一门学科成绩非常不理想，家长看到这种情况是十分困惑。按理说，这两门学科都属于理科类，怎么会相差如此大的效果，接下来，我们来看一下初三数学好物理差是为什么？

初三数学好物理差是为什么

1、对于物理概念性的基础知识，不够重视。简单来说，就是初三学生可能根本不清楚到底这个专业词语是什么意思，在物理学科里面是如何定义的，以及孩子认为很简单，不需要重视，从而忽略了。初三学生应该先去认真弄懂每一个物理量及其相关公式代表的含义，这一步的意义在于，能让你看到题目中的某些条件时，自然能联想到能用什么来求，或者说该求什么。

2、数学好是物理好的前提。如果初三学生数学学得好，但是物理不太好，主要是因为这两门学科还是有区别的。相对于物理，数学虚化的东西比较多一点，而物理更注重的是现实情况存在的。它是通过实验得出来的真理，而不是凭空猜测出来的，所以学生要想学好物理，首先要弄清这门学科中的概念，结合实验和实践去理解，而且要更多的是需要去在生活中观察，多动手，多动脑。

初三学生如何学好物理

1、注重探究过程，学习研究方法

物理是一门实验科学，初三学生学习这门学科时，要注重科学探究的过程，对于每一个实验探究不仅要知道怎样做，而且要理解为什么要这样做，并能对探究过程和结果作出适当的评估；除了学习基础知识，还应学习相关的研究方法，如：转化法，控制变量法，对比法，理想实验推理法，归纳法、等效法、类比法、建立理想模型法等。

2、掌握科学的思维方法

物理思维的方法包括分析、综合、比较、抽象、概括、归纳、演绎等，初三学生在这门学科的学习过程中，要形成概念以抽象，概括为主，建立规律以演绎、归纳、概括为主，而分析综合与比较的方法渗透到整个思维之中，特别是解决问题时，分析综合方法应用更为普遍，如顺藤摸瓜法，发散思维法和逆推法就是这些方法的具体体现。

3、做好积累

积累可以从两个方面来说：一是累积，不加思考地机械的把已经记住的东西简单的叠加，结果这样不仅做不到灵活应用，而且只能记忆的也不准确。二是真正的积累，初三学生在记忆的基础上，善于通过习题巩固和整理，去获得知识的相关信息，在整理过程中，找出相同点，也找出不同点，便于记忆。学生只有通过反复记忆使知识才能更全面、使公式、定理、定律的联系更加紧密，这样才能达到积累的真正目的。