补短板、强弱项对于语文的学习来说是很重要的，初一学生语文成绩不好，是不能指望短时间内提高的。只有坚持努力的积累，端正好自己的学习态度，成绩才会有所提升。但是大多数学生总是三天打鱼两天晒网，这是不利于成绩的。那么初一语文很差还来得及吗？

初一语文很差还来得及吗

初一语文很差还来得及，只要同学们现在开始做改变和努力，还是来得及的，因为距离中考还有两年的时间，只要你方法得当，并且是付出了一定的努力，是完全可以把成绩提上来的，首先你要找准问题的原因，然后下定决心逐步改善。

要先查查自己的“短板”在哪里，是基础知识、文言文、还是阅读或者是作文，找出薄弱环节去攻克。语文学习那是靠日积月累的一个个知识点来逐渐提升的，同学们每天都要拿出一定的时间去学习刻不容缓的。

初一语文很差怎么提高

1、扩大阅读量

语文的学习离不开丰富的知识体系，扩大阅读量可以有效地提高语文学习效果。在课堂之外，让孩子养成广泛阅读的习惯，每天坚持读书，可以从几页开始，然后再逐步增大阅读量，最后达到每周阅读一本书的效率。

在多阅读的基础之上，可以加强孩子的阅读理解能力、写作能力，这些都是初一语文学习的重要基础。

2、重视课内学习

最重要的就是预习，因为这几乎就是学习的“起点”。如学生自己还不会预习，那么可以结合教辅资料，不用那种题目很多的，要那种解读课文的。最低要求就是把课文熟读，然后尽可能全面理解教辅上的讲解。

也可以把一些笔记整理到笔记本上，不要整理到课本上，把课本上的空间留给上课时记录老师讲的。如果做好了充足的预习，那么听讲的效率无疑是会极大提高的。

3、积累素材

在语文学习过程中，初一学生要善于学会积累，涉猎更多知识内容，让自己知道的东西更多。当一个人阅历丰富的时候，就更能深刻体会生活的奥秘。

对于初中生来说，在生活和阅读过程中，要多注意积累作文素材，内容要广，选择的素材要典型，最好能够理清线索，在写作文的时候，可以根据需要进行随时调用。

4、文言文的学习

初一学习语文大多数接触的是古文言文，虽然刚开始接触的文章都比较简短，好翻译。但是古文不同的是，你要重点识记虚词，实词的含义，还要慢慢接触文言文四大句式，文言文的词类活用现象，这都是慢慢积累过来的，厚积而薄发，不可能一蹴而就。

所以学生学习文言文的时候，记好笔记，对重点字词，句子翻译都要熟记，这样慢慢积累下来就容易得多，尤其到最后初三复习时，拿来用就是。