对于计算能力差或者想要提高计算能力的初一学生来说，这个时候应该自检自己的计算方面所掌握的，所欠缺的，然后根据这些内容，去制定计划，提高自己的学习效率。针对这个问题，我们下面来看一下初一如何提高计算能力？

初一如何提高计算能力

1、口算能力的培养指导

口算是估算和笔算的基础，任何一道四则混合运算题都是由若干道口算题综合而成的，口算的正确、迅速与否直接关系到初一学生计算能力的提高。（1）加强基本口算，扎实口算基础；（2）讲究训练形式，激发口算兴趣。如游戏、竞赛、抢答等方式。用卡片、小黑板或扑克牌等形式，注意探索规律，提高口算速度，增强口算意识，养成口算习惯，加强综合训练；（3）一些常用的特殊的计算数据。

如：25×4=100、125×8=1000、分数、小数、百分数的互化简单常用数：1/4=0.25=25%等、3.14×6=18.84、3.14×12=37.68、3.14×4×4=50.24等等，要让初一学生能熟练背下来，反复记忆，做到张口就来，在需要用时能做到顺手捻来。当然口算能力的培养，要重在平时，贵在坚持。

2、运算要加强概念和规则的理解

基本概念：在有理数运算的规则中会涉及绝对值和相反数的概念，初一学生要对这两个概念理解清楚，在乘方运算中，乘方的意义很多学生弄不明白，非常容易将乘方直接变成乘法去算。

基本原则，初中阶段一般很少使用小数或者带分数进行运算，并不是说它不能用，而是很多初一学生在用的过程中容易出现问题，一是分数除不尽的问题，二是带分数运算错误的问题。初一学生要避免这些错误，还是特别建议在计算时少用，尽量用假分数进行运算。

3、练习掌握计算规律和技巧

掌握计算习惯和基本知识对于初一学生的计算来说还是远远不够的，平时还应该加强计算技巧的训练，特别是一些典型的计算技巧，这个也是初中数学计算能力的提升方法。在期中、期末考试的难题、附加题中甚至中考的技巧性运算里都会出现。

5、注重培养学生运算合理性的能力

合理计算就是要充分运用运算律，运用积不变性质，商不变性质，改变运算的数据，运算顺序，使运算尽可能简便、快速、正确。培养初一学生简便运算能力不只是单一的提高运算能力，因为在培养的过程中，一定涉及观察能力、归纳能力等其它能力的培养，所以会不会简便运算，实际上是综合能力的培养。