有些孩子在阅读英语文章的时候，总是把握不住重点，在答题的时候也总是答错。这就是孩子的阅读能力不够，在读英文文章的时候，也是需要很多的方法的，盲目的乱读是读不懂其中的意思的，那么英语阅读能力差怎么提高呢？

英语阅读能力差怎么提高

1、搞清句子成份，把握句式结构特点

句子是由各种句子成份构成的，而且有些句子成份对于句子来说是必须的，句子所表达的主要意思基本上可通过它们来表达，如主、谓、 宾，但是，一个句子的主、谓、宾成份还常带有其他修饰成份，这些修饰成份或多或少地增加了句子的复杂程度，进而对快速、准确阅读产生一定的影响。

2、限时阅读训练

限时阅读是根据所读材料的内容难度、长度，并参照大纲对各年级读速的要求对该材料的阅读时间予以限定。例如：约250字的材料限定5分钟左右，控制时间有利于挖掘学生的阅读能力，迫使学生争分夺秒，专心致志于阅读。不理解的地方不要担心，你大部分阅读应该只是为了乐趣。不理解所读的全部内容也能读得很享受，你甚至可以有自己的一些理解。

3、不要一遇到生词就查词典，要学会猜词

如果一遇到生词就查词典，这样会影响阅读速度。另一方面，一个单词往往会有许多意思，有时不联系文章特定的情景，很难确定生词的确切含义。学生们可以根据上下文和构词法等规则，去大胆地猜这个生词在文中可能是什么意思。如能猜中词意，那么学生会对阅读英文文章兴趣倍增，会有成就感，这样对提高英语水平非常有益。

4、词汇量也要增加

事实上，词汇是语言的三大要素之一，更是阅读理解的基石。我们在阅读理解时所遇到的首要问题是词语障碍，没有一定的词汇量作基础，就谈不上理解能力的提高。因此，单词是肯定要背的，不仅要背，还要大量的背，搭配着阅读材料来背。

5、大量阅读时效性强的原版报刊文章

通过对历年阅读文章的分析，我们发现大部分文章都取材于英美报刊学术性的文章。因为孩子们是将来要做学术研究的，做学术研究就应该不断接触学术前沿的一些东西，因此就需要能读懂外文资料来获取专业的知识。