家长们可能都遇到过这种情况，在检查孩子作业的时候，发现孩子要么把6写成了9，要么把加号写成了减号等等。这些都是因为孩子在做题时粗心大意造成的。家长一定要帮助孩子改善这个不好的习惯，那么孩子数学粗心大意怎么办呢？

孩子数学粗心大意怎么办

1、营造良好的学习环境

家长应该做的事情是，孩子写完作业后，我们要点评，要纠正，一定不要吝惜你的语言，比如：今天书写有进步，做的题比较认真，准确率提高了，速度也提高了，如果这么去做，是不是还会更好些，这个地方有几处错误，你自己先检查一遍，看看能不能发现问题，如果发现了，给予表扬。

2、字迹清楚，细心检查

要把字写清楚，就是在草稿纸上写，也要写得工工整整。特别是小数点、进位点、退位点等都要书写清楚、醒目。算式要排列整齐、合乎规格。目的是谨防因字迹潦草而出现错误。做完题后，要细心地检查，看看结果是否合理，然后进行验算。验算绝不能摆样子，走过场，这是避免粗心大意的关键一步。

3、重视题目的每一个环节

有些数学题步骤很多，很多学生掌握了其中的某些环节，就认为没问题了，而恰恰是某些重要的环节没有去认真考虑，只知其然，不知其所以然。这势必造成解题时脱节，而有时正是这小小蚁穴，毁了千里之堤。因此一定要让学生养成严谨求实的习惯。家长可让学生做“小老师”，抓时间让他们讲一讲所学内容，看其是不是能讲得头头是道。

孩子数学粗心大意的原因

1、眼高手低

面对一道极熟的题，会发现如此简单，不在话下，三下五下浮云掠影般一气呵成，结果漏洞百出；或者苦思冥想，终于“柳暗花明又一村”，得意洋洋，眼高手低，冷不防一个符号就让孩子的努力付诸东流。

2、知识点掌握不好造成认知不清

比如一些孩子对学习新知识不够重视，重点难点浑然不知，西瓜芝麻分不清，眉毛胡子一把抓，知识点的掌握上凌乱无序，方法点的理解上一知半解，不能讲一个个的知识点，连接成一个完整的知识结构。说起来懂了，具体却又讲不明白，如果课后不及时巩固复习，学到的零散知识很快就会忘记。