课堂笔记的重要性不用多说，相比很多家长和学生都知道，但是，由于一年级的孩子学习内容简单，很多家长会认为不用做，其实这是很片面的。因为笔记不仅仅是内容的体现，也能帮助孩子形成良好的学习习惯，而好的习惯要从小培养，接下来我们就来分析一下一年级需要做课堂笔记吗？

一年级需要做课堂笔记吗

当然需要，虽然说一年级学习比较简单，但是家长要让学生知道，做课堂笔记对于学习是有帮助的一件事情，考虑到对于一年级的孩子来说，做课堂笔记的能力还比较弱，家长就要引导孩子养成做课堂笔记的习惯，让孩子认识到做课堂笔记的重要性，从而让孩子形成做笔记的习惯。

一年级学生如何做课堂笔记

1、认识到课堂笔记的重要性

这样做能够帮助一年级学生更好地掌握知识，俗话说得好：温故而知新，可以为师矣。还有一句话是好记性不如烂笔头，要多记，才能使自己变得有涵养，另一点，面对学校的应试教育，做笔记能帮学生在考试之前复习起到事半功倍的效果。

2、笔记的内容

记重点和难点。一年级学生要做好课前预习，浏览内容并找出疑难部分，才能在听课时及时记录关键内容。老师在讲解重难点时往往会反复强调、加重语气，家长要教孩子听课的小技巧。对于老师拓展的内容（生字组词、近义词反义词等），孩子的笔记也要多多益善。

记板书和课件。教材上已有的内容，老师会边讲边引导学生进行划线和标记，不需要过多书写。当碰到需要着重留意的知识点、解题方法时，老师则会用板书、课件进行详细演示。这时，孩子不仅要紧跟课堂节奏、积极思考，还要做好笔记记录。

3、记规律方法

重要的解题技巧、方法及思路，对于启迪思维、培养能力、提高解题水平大有益处，因此，对于老师在课堂上讲到的解题方法和分析思路也应该及时记下来，便于一年级学生课后加以消化。

不懂的地方，先独立分析，如果是自己理解错误，发现错误并及时改正，印象会更加深刻。如果是老师讲课疏忽造成的，记下来便于课后及时与老师商讨。勤记老师讲的解题技巧、方法和思路，课下若能主动钻研，认真探索，对于提高思维能力和解题水平将会有很大帮助。

4、标记符号要统一，不用铅笔做记号

用符号标记语文课堂笔记，就是减少因为抄写而降低的课堂听讲效率。可以理解为是一种速记的办法，在理解课文的基础上，通过用标记符号的形式，让自己跟着老师的课堂节奏，快速地熟悉课文和基础知识点。不过通过标记符号来做课堂笔记，有一点需要一年级的学生注意，那就是符号的统一性。