语文在很多人的眼中是没有学习的方法的，因为大家都认为这门课程是在慢慢积累中不断提高的，但其实这门课程的学习也是有一定的方法的。四年级的孩子们对于课程的学习往往没有什么方法，这其实是不正确的，那么四年级怎样提高语文成绩呢？

四年级怎样提高语文成绩

1、要将易错的和不熟悉的字词及时纠正

可以把平时自己常易错的字记录在错题汇集簿上，定时集中纠正，还可以进行形似字，同音字的组词练习。每学新课，先要将自己不会的词语画出来，通过查字典再结合语境理解词语，不能死记硬背；在具体语境中有的词义发生变化，一定要加强理解这部分内容。

课本中正文下面的注解及课后练习的词语部分应是重点，学习词语应坚持“长流水，不断线”，根据自己情况，每天都要学习和积累一定的词语，到一定时期，特别是阶段性考试之后，将还不熟悉的词语用过筛子的方法挑出来，再次复习，直至越来越少。

2、总结和归纳的能力，对语文学习很重要

在我们的小学阶段，同学们可以注意到，语文老师在上课的时候，最喜欢提问的形式就是：请同学们来回答一下，这篇课文都讲了什么？中心思想是什么？考试也常考此类的主观题，阅读这篇文章，你有什么感受？

很多同学答不上来，觉得文章里的每个字都能看懂，也理解故事讲了一件什么事，但是谈中心思想和感受，一下子就说不出来了。其实这还是和总结归纳的能力有关，我们对文字的掌控没有思考，无法提炼出关键的词语、观点等内容来支撑我们对这篇文章的理解。说白了，就是没看懂。

3、背诵是语文学习最好的办法

为什么语文老师总是强调，背诵是学习的最好办法呢？我们可以看看三四年级语文考试的题型和考点，都是和课本分不开的。如果说到了六年级，阅读理解的分值将是拉开分数差距的重要题型，那么在四年级阶段，考点还是以课本基础知识点为主。

4、关注学习习惯的养成和学习能力的培养

小学阶段学习是人一生中最基础的学习，这其中的学习不仅学到了最基础的知识，还将形成一些学习习惯。而这些习惯不仅影响到他们小学阶段的学习，而且还将影响其一生的学习。因此，此阶段要养成非常好的学习习惯是非常重要和必要的。