数学这个科目一直都是中考里的主科，并且还占有相当大的分值。但是有的孩子在初一的时候，这个科目就出现了问题，考出的成绩太差了。有的家长就听别人说必须一对一补课，只有这样才能提高成绩，但是真的必须如此吗？

初一数学太差必须一对一补吗

初一数学太差没有必要一对一补课，如果孩子自己不主动学习，补多少习都是白搭。只要孩子在上课过程中，遇到不懂的地方及时跟老师请教，并结合平时做的笔记、试卷等，有针对性去攻克薄弱环节，那么提高成绩也是很快的事情。而且，初一阶段的数学知识并不是很难。

初一数学太差怎么补救

1、构建自学能力与思维

现如今，很多孩子被家长逼迫学习，上各种课，导致自学能力为0，很多知识都是靠被动输入的。因此，提前预习能够很好地锻炼初一孩子的“自学能力”与“自学思维”。在自学的过程中，有助于将被动学习变为主动学习，逐渐养成良好的习惯，减少对老师教学的过度依赖。

2、学会记课堂笔记

课堂笔记是一个很重要的辅助工具，俗话说的好“好记性不如烂笔头”，想要学好数学就要知道笔记的重要性。初一学生平时可以用笔记去多积累一些知识点，以及老师上课讲的一些重要的知识，可以在本子上划出重点。

然后孩子要学会总结自己的错题，最好建立一个错题本，让自己的错误有一个规范，做题本的建立就是为了帮助他们能够记住错误，保证下次不再犯。

3、打好基础是关键

初一孩子数学成绩差主要是由于课本内容基础考点知识，以及知识结构掌握不扎实，基本题型和公式掌握不熟练等等，造成在这个科目上欠缺基本的思维逻辑推理能力，对基本考点知识的应用能力差。学生应该先熟读课本内容，熟记课本各章节重要的公式、定理、重要例题，一定要打好基础，才能补救成绩差的问题。

4、多做题，养成良好的解题习惯

要想学好数学，大量做题是必可避免的，熟练地掌握各种题型，这样才能有效的提高成绩。刚开始做题的时候初一学生可以先以书上习题为主，打好基础。

然后逐渐增加难度，开拓思路，练习各种类型的解题思路，对于容易出现错误的题型，应该记录下来，反复加以联系。在做题的时候应该养成良好的解题习惯，这样在考试的时候才能运用自如。