进入高中学习，孩子就要面临选科的难题，很多孩子的成绩并不是很好，不知道该如何选择。有的学生因为文理都不太行，所以选择了发展前景，比较好的物化生科目，但是，学生的基础很差，不知该如何解决这个问题。

学渣选了物化生还有救吗

有救的，但是会很困难。物化生这个组合中，物理作为学习难度较大的学科，生物在理科科目中，学习难度比较低，化学更多的是考察学生，对于基础知识的识记能力。选择这个组合的人数很多，竞争十分激烈，如果成绩不好的同学选择这个组合，在赋分制中将处于劣势，想要学好估计要付出很大的努力。

高中提高物化生的方法

1、物理：课堂上，提高听课的效率是关键。学习期间，在课堂中的时间很重要，因此听课的效率如何，决定着学习的基本状况，提高听课效率，课前预习能提高听课的针对性。预习中发现的难点，就是听课的重点。

大家应该能够感觉得到，平时练习的题目很多都差不多的，因为高中物理知识点本身数量有限。在整理错题本的时候，一定要加上反思总结，有时间就拿出来看看，这样的话才能够起到很好的效果，要保证之前所做过的题目不再错。

2、化学：注重课前预习。既然高中化学学科内容较难，那么课前预习所学新知识就很有必要，这是学习化学的初级阶段，是保证听课质量的前提。作为一名高中生，要想学好高中化学就要养成课前预习的学习习惯，在预习的过程中要将老师下节课所讲的内容熟悉一遍，明确所学知识的主要任务。

在预习过程中将自己不懂的知识点，以及疑问用笔做记号，这样就可以在上课过程中重点听讲自己所不会的问题。同时要与上节课所学的内容进行结合，找出它们之间的联系，通过以旧带新，温故知新的方式进行预习，更有利于对新知识的学习。

3、生物：生物是以研究生命活动规律为主的学科，相对偏文科性质一些。在掌握基本规律的同时，需要理解记忆的内容相对较多，要学会构建适合自己的知识体系，从课本出发，将所有知识点进行归类总结，如物质的检验方法、生命的物质基础、代谢的方式等。

掌握基本知识要点，“先记忆，后理解”。与学习其它理科一样，生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆，但是，高中阶段的生物学，还有着与其它理科不一样的特点。对于生物学来说，同学们要思考的对象，却是陌生的细胞、组织、各种有机物和无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此同学们只有在记住了这些名词、术语之后才有可能掌握生物学的逻辑规律。

高中的物化生科目，比起初中来说，难度提升了不止一个层次，这对于初中基础差的孩子来说，简直就是雪上加霜。但是，孩子既然选择了这些科目，就应该下定决心，不放弃，从最基础的开始学习，要付出比别人多更多倍的精力才行。