结束了一年级的有效衔接期，二年级的孩子已经开始正式的学习了。但是由于一年级的不在意，很多同学到了二年级之后，基础学习的不过好，甚至是很差的情况。家长把这些问题看在眼里记在心里，于是就想要知道二年级基础差怎么补？毕竟这是小学打基础的关键时期，家长都不希望孩子的成绩在这个阶段落下。

二年级基础差怎么补

1、告诉孩子学过的字必须会写

二年级的语文，考题几乎不是特别的灵活，都是以教材为准。古诗、诗歌、园地里的词语和成语以及古诗，不仅要会背，学过的绝对要会写才行，因为这部分题目往往会以填空或者连线的方式出现。

2、培养阅读兴趣

因为有阅读兴趣，孩子才愿意大量阅读，从孩子喜欢的绘本故事、童话故事开始，也可以是孩子喜欢的动植物科普书、漫画书等，只要孩子喜欢，就让孩子读，慢慢过渡到必读书目。二年级不要花太多的时间刷题，因为答案就在原文中，教给孩子方法即可。

3、这个阶段的学生可以多一点社会实践

学以致用是学习的目的，对于孩子来说，只有通过实践中体验知识的运用，才能帮助孩子更深刻的领悟知识，让孩子抓住知识的本质，这相比于机械记忆来说，效果会更好。比如游泳、自行车等，学会后终身难忘，根本的原因是体验中学习。

4、重视二年级的乘法与除法

九九乘法口诀表就那么多内容，该背该默写，基本都在那里了。从头到尾会背诵和从尾到头会背诵，跟从头默写到尾和从尾默写到头是有区别的，地毯式学习就是要从头默写到尾和从尾默写到头，学好乘法口诀表，直接影响到除法的初步计算。

5、该预习的一定不能落下

学生们每次上课之前对课本上的内容进行简短地预习，这样对将要学习的知识点有个笼统的了解，标志出自己预习时不懂不太理解的内容，便于在老师上课时学生进行提问，有效解决学生学习问题。

6、家庭环境对二年级的孩子很重要

父母是孩子最好的老师。父母一定要爱读书，孩子就会学着父母的样子去读书。我家有一个专门的书房，很多书，孩子想看什么书就有什么书。我和孩子的妈妈经常拿着书看，孩子到时候也拿着书翻着玩，长大后也养成了看书的习惯。