很多小学生一提到作文就头疼，不知道该怎么去写。而我们都知道写作能力是是学生语文素养的综合体现，小学阶段则是语文作文写作的基础、也是关键时候，所以作为五年级的学生，提高写作能力是非常必要的。

五年级作文怎么提高

1、多阅读

广泛阅读是提高作文水平的前提条件，要写出好文章，就必须多读书。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”我们强调既要多读，又要选择地读，更要读进去，理解所读文章的结构技艺，语言特点“等。读书、学习、积累知识一般是用快速阅读法，快速阅读是一种科学高效的阅读、学习方法。

阅读对于一个人的成长是非常重要的，尤其是中学生，加强课外阅读，是非常必要的。阅读从大的作用来说，滋养着人的心田，提高自我修养，养成读书的好习惯，终生收益，从小的方面来说，阅读可以增加知识面，提高语文素养，尤其对于写作有着不可低估的作用。

2、恰当运用修辞

作文最重要的亮点是优美生动的语言，增强语言表现力的一个重要技法是运用修辞。同学们需要掌握的修辞手法主要有比喻和拟人，运用比喻把事物形象生动地描述出来，运用拟人赋予事物人的情态和品质，这样语言表达在生动流畅的层面上又会提升一个层次。

3、训练”说“的能力

写作文，就是把自己心里所想、口中要说的话，有中心、有条理地写下来。在平时有针对性地训练小学生的口头作文能力，即”说“的能力，有助于提高他们的写作水平。日常也可以练习对话，经常进行对话训练，不仅能提高学生写人物语言的能力，还能训练他们理解运用语言的能力。

4、勤练补拙

所谓熟能生巧，勤能补拙。可以让孩子从日记写起，每天四五十字的小记，不限内容，任意发挥，写心情也好，写今天发生的事情也好，让孩子多写自己熟悉的事情和实物，甚至可以抄写一段孩子喜欢的文字。多写勤练会让人对文字的把控能力越来越好，越来越熟悉。

5、结构清晰、有逻辑

一篇好的作文，它的结构一定是清晰完整、层次分明的。小学阶段的孩子，写作文很容易记流水账，他先做了什么后做了什么，又吃了什么，碰到了什么人，一篇文章下来，没个重点，也没有结构和逻辑。这主要是孩子没有列框架的能力，不知道如何撑起一篇作文的骨架。

总之，小学生要提高写作水平，首先要从基础做起，先积累词汇和语句，再丰富思想，提高语言的表达能力。提高写作能力，是一件任重道远的事情，不是一蹴而就的，在点滴的积累过程中，我们要培养孩子对生活的观察力以及丰富的知识储备，在熟能生巧的坚持过程中，孩子的作文水平一定会慢慢的提高。