进入小学之后，孩子们就开始正式学习拼音了。但是由于拼音对孩子的反映能力和思维能力都有一定的要求，所以有些孩子在学习的时候，会出现跟不上课、基础掌握不牢固的情况。这对他将来的语文学习会有很严重的负面影响，家长们一定要重视，及时给予他引导和指引。

孩子拼音基础差怎么办

1、贴标签

孩子们掌握了初步的拼读音节和书写声母、韵母的能力后，还需要经常加强巩固。这时可鼓励孩子把在家庭所见到的事物，用拼音写下来制作成标签，贴在家里相应的物品上。

2、多说多练

孩子拼音不好的时候更要学会多说，多读，多练，只有这样子才能够强化自己的记忆一般拼音不好容易出现的是平翘舌或者儿话音，这就需要我们在平时说话的时候就注意正确的发生技巧。

3、边做游戏边学

孩子们都很喜欢做游戏，所以我们可以利用小游戏，让孩子让他们边玩边学，使枯燥的教学变的生动有趣，这样不仅能吸引孩子们的兴趣，还能加深学习印象。比如“打扑克”：和孩子各拿一把拼音卡片，互相出卡出并认读，或者你出声母，我出韵母，组合起来，能拼出什么？如果孩子回答正确，可以给予适当的奖励。

4、学习中要帮助孩子调节情绪

学习不是一件轻松的事，孩子难免会有畏难急躁情绪，所以，在这个过程中，我们家长要时刻关注孩子的情绪，并及时给予孩子适度帮助。

孩子拼音基础差的原因

1、练习时间不足

一节拼音课40分钟，老师真正让孩子练习拼读的时间大概也就10分钟不到，而且很难顾及到个别上课不专心的孩子。如果家长不在课后及时让孩子拼读当天所学的拼音，加强练习与巩固，孩子很可能会遗忘，到了第二天就不记得怎么拼读了。所以，每天课后坚持练习是必不可少的。

2、父母不负责任

父母如果只是为了省事，把孩子提前送到补习班学习汉语拼音，这种做法更不提倡。孩子的成长需要父母的陪伴，学龄前的语文教育也和家长密不可分，每天拿出半小时的时间，和孩子一起游戏，在游戏的过程中还能把拼音学了，这样的亲子时光难道不好吗？

3、孩子没有学习的意识

一年级的孩子，其实是一个处在特殊期的孩子，他们虽然迈入校园，成为了一名小学生，但与此同时，他们稚气未脱，带着一身幼儿痕迹，其心态还处在自由自在玩耍状态里。