到了三年级之后，对孩子们语文写作的要求的高了许多，作文的字数要求增加了，这对孩子们来说是一个挑战。尽管在老师进行了一段时间的讲解之后，孩子们依然写不出来作文，其实这与家长们平时培养孩子的一些习惯有很大的关系。

三年级孩子作文写不出来怎么办

1、让孩子多阅读

读书包括课内阅读和课外阅读，鼓励孩子每天大声读课文，读通、读顺、读出感情来，在读中积累语言、读中感悟；每天进行课外阅读，亲子阅读，睡前阅读。关注故事情节、关注人物命运、关注好词佳句，关注自己的阅读体验，在读书中培养孩子的语言感悟能力。

2、培养写作的兴趣

对于写作兴趣，这个全靠家长们的引导，善于观察生活，了解孩子的具体动态，才能引导孩子愿意去写作文，而不是每当听到语文老师布置作文作业的时候，同学唉声叹气的，认为语文老师布置了一个作业负担和难题。

改变这个现象其实也很容易，家长们多带孩子做一些好玩的写作游戏。比如每天布置一个写作主题，记录心情、天气、想法、观察的内容等等，从写一句话到写一段话再到写一整篇文章，三年级阶段的过渡就承载着写作练习的兴趣培养作用。

3、让孩子多进行口述

让三年级孩子说说每天发生的事，因为孩子书写慢，认字不多，建议家长手机录音，细心的家长要每天做记录。别看这个方法麻烦，让孩子整理思路表述出来，真的会锻炼孩子表达能力和写作文的能力！

看完一本书，让他再说一遍，也可以考察孩子是否有看懂，是否对书本有趣的地方有自己的心得！低年级的孩子天天让他写字，孩子也会怕，家长多细心引导！

4、要多积累素材

孩子本身每天往返学校与家之间，可用的素材不多，加上孩子本身的总结能力也不够，能够拿来用在作文上的更是少之又少。刚上三年级的孩子，没有阅读的自觉性和阅读习惯，在写作上又是新手，对于语言的组织能力相对较差，自然写作时就无从下笔。

5、要加大写作训练的力度

三年级语文书上，有8篇必写作文，仅仅写完这8篇作文是远远不够的，家长应该要求孩子，每周都要写一篇作文。特别是你孩子作文写得不好，更应该多写一点。每写一篇，家长最好帮助看一看，指出优点以及存在的问题。这样做既帮助了孩子，自己也能很好地掌握孩子的学习情况。