学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。学习效率的高低，是一个学生综合学习能力的体现，在学习过程中，掌握科学的学习方法，是提高学习成绩的重要条件。

学习方法的总结

学习，最基本的是一个态度问题，就是用不用心、努不努力的问题，其次是一个方法的问题，方法不当，只会事倍功半。利用有效的时间管理和学习技巧来帮助我们省时高效地进行学习是非常必要的。

1、认真听老师讲课

听讲时要做到全神贯注，聚精会神，跟着老师的思路走，不能开小差，更切忌一边讲话一边听讲。其次要专心凝听老师讲的每一个字，一字之差就非同小可，一字之间就隐藏玄机无限。听讲时还要注意记笔记。

2、缩记学习法

所谓缩记法就是要尽可能地压缩记忆的信息量，同时基本上又能记住应记的内容。比如有要点记忆法、归纳记忆法、意义记忆法，都属压缩记忆法。每段话有明确要点的自然用要点记忆法，如果没有就要经过归纳形成要点后进行记忆。

而归纳的最主要方法以意义为依据，可见，记忆以要点为基本单位。也可理解为以中心思想为单位。记住了要点并不是要放弃其他内容，而是以对其他内容的理解为前提，它可极大地增加记忆的信息量。

3、制定合理的学习计划

制定学习计划的一般步骤：第一步是要分析现有的条件，即个人所处的具体环境和自身已经具备的条件；第二步，是确定目标，它是主客观两方面因素相结合的产物，并不是空中楼阁。

第三步是选用措施。它是实现目标执行计划的保证，包括作息时间的调整，各学科之间的调换和搭配，文体活动的安排等。第四步，是安排步骤，它要求符合认知的一般规律和秩序渐进的原则。

4、自我调整

不回避问题，遇到问题能通过找老师或者同学或者自我反思进行自我调节，化压力为动力，不管是课业繁重还是轻松顺利时，都保持一颗平常心。要养成长期学习的习惯，不临时抱佛脚，临阵磨枪是非常低效的学习方法。

5、学会总结

总结是对知识点的梳理，可以把脑海中混杂的知识点变得井然有序，方便记忆，也可以巩固所学知识。每个星期至少总结一次，总结一开始时最好先不看书，看笔记，就写，想到什么写什么，之后再看书，这也是对知识的回顾。

6、培养专注力

帮助孩子提升专注力。尤其注意，人都有逃避困难、喜欢简单的倾向，如果你的孩子拖拖拉拉不去做困难的数学题，而是转而做简单的语文题，那请你一定不要打击他。反而利用这个时机，顺势培养他在做简单的语文作业时全神贯注的习惯，也是加分项。

7、考试管理法

会溯源。（1）查清楚题目所需知识清单，同步辨清知识间的内在联系；（2）复原自己考试时的思维路径，查“堵”点、“歧”点；（3）借助参考答案探究自身存在的盲点疑点甚至是漏点；（4）每隔一段时间复习与检查一次。

学习成绩的好坏，与能否掌握科学的学习方法密切相关，因此，学生应该特别重视学习方法，并创造性的运用适合自己特点的学习方法。只要长期积累，反复练习，相信每个孩子的成绩都会有所提高。