数学中的差应该是刚入门的孩子较为头疼的一点，尤其是不善于计算的孩子，往往这些内容感觉十分棘手，这与他们没有完全掌握方法脱离不了关系。针对这个问题，我们来看一下数学中的差是什么意思？

数学中的差是什么意思

数学中的差是减法运算的结果。数学中，两个数进行减法运算，第一个数称为被减数，第二个数称为减数，两个数相减得到的结果就叫差，差是减法运算的结果。与之意思相近的还有和，积，商等，和是加法运算的结果，积是乘法运算的结果，而商则是除法运算的结果。

数学的学习方法

1、掌握预习的方法

在每一节课前养成预习的习惯，在预习时善于发现不懂的问题，带着问题去上课。课堂上认真听讲，做好随堂笔记，多参与课堂上的互动。课后归纳总结学习到的知识点，培养复习的习惯。做练习题前认真阅读复习课文，仔细观察书本中例题的解题步骤、方法、格式，养成审题的习惯，发现错题时及时纠正，遇到不懂的知识点及时巩固。

2、要有学习数学的兴趣

培养数学兴趣的关键是，必须先掌握好基础知识和基本技能。有的同学老想做难题，看到别人上数奥班，自己也要去。如果这些同学连课内的基础知识都掌握不好，在里面学习只能滥竽充数，对学习并没有帮助，反而使自己失去学习这个学科的信心。因此同学们可以看一些数学名人小故事、趣味数学等知识来增强学习的自信心。

3、有目的做题，不盲目刷题

数学题很多，做到不盲目刷题，一定要多刷自己不会的题型。比如，孩子做一套题，也可以跳着做，只做自己不太会的题。

要做不太会的题，并且多找几道同类题进行练习，做多了方法也就摸透了。千万不要自己会做的做了，不会做的放那了，这是很多孩子都会存在的我问题，题也没少做，但是每次都是做自己会的，不会的还是不会，这样学习成绩自然也就不可能提升。

4、多思考和对比

听老师讲评时，自己要先想一想该题如何做，然后看老师的解法是否相同，即想一想自己是否跟老师的思路相同。看并想老师板书上的解题过程，想想自己是否也能这样写，想想老师的解题过程是不是有漏洞。