有的孩子在初一阶段学习数学的时候，觉得难度不高，学习起来没有想象中吃力，在他们即将进入初二的时候，就会担心初二数学很难，学不好。针对这个问题，我们来看一下初二的数学难吗？

初二的数学难吗

比初一难。初二的数学相比初一数学难度肯定有所上升，不过年龄也长了一岁，分析问题解决问题的能力也增长了，所以初二数学也不是那么难学的。从小学到初中再到高中，每一年学什么内容，是一个系统工程，是经过专家论证的，是根据学生在各个年龄段的接受能力而确定的，不会哪一年特别难，哪一年内容又特别简单。

很多学生觉得初二数学难学，可能是因为多了平面几何内容，学生怕学几何，因此就会觉得初二数学难学。其实这是学习有所欠缺，你一点都不要怕，有了初一的基础，上初二自己可以先预习，熟习教材内容，买一本对应的参考书，静下心来认真学，不懂的做好笔记，只要有机会就请教人，可以是老师或者家长，甚至是学习好的同学都可以请教。

初二这一年的学习是很关键的，这一年是知识奠基的关键时期，理科不好，也不可能门门都不好，学好一门理科课程，会给其他不太理想的课程增加信心和动力，这样才能好好面对中考，因此无论难度如何，学生都要掌握正确的学习方法，树立良好的学习习惯，帮助自己提高学习效率，学好这门学科。

初二数学学习方法

1、掌握科学的记忆方法

初二学生可以根据遗忘规律去记忆，即即使的重现，勤复习、多复习。当天的内容当天复习，本周的功课周复习，一月还有小复习，考前再做总复习，这样学习才记忆牢固，才能取得最佳学习效果。这样的方法，可以使学生的学习效率大大的提高，做到真正的提升。

2、要提高听课效率

全神贯注地倾听是提高表现的最快方法。在初中阶段，大部分知识都是在课堂上进行培训的。因此初中学生要在课堂上集中注意力，注意是知识的门窗。有效地使用教室四十五分钟，在上课的时候积极思考，运用你的大脑，这样你就不会在课堂上打瞌睡，把知识转化为主动。充分发挥主观能动性，提高课堂听力效率，把课堂上的知识真正的吸收。

3、遇到不会的问题，让孩子与同学一起解决

家长帮忙解决固然是个方法，但你想想，你脑海中的初中数学，已经是几十年前的记忆了，你学习时的思路、解题方式是否与目前老师教的、孩子学的有不同；你有没有想过，其实你的解题思路并不常规，对于孩子来说又是接受了一个新知识。

因此家长可以适当的鼓励学生，多和同学交流沟通，互相请教。比如让孩子给好朋友打个电话讨论一下，两个孩子的思维活动总是比孩子和家长更容易做到“同频”，这个时候孩子的思维也是最活跃的，题目解决就显得没有那么困难了。

4、适当的预习

有的孩子很容易遗漏知识点，而课前预习可以很好地帮助孩子梳理上课时的学习目标，孩子知道自己要学什么，更加有针对性地去听课。而且预习的时间，也是让孩子从玩到学的收心时间。每个科目花十分钟左右进行预习，效果却是令人惊喜的，因此家长要养成孩子预习的习惯。