很多学生在初二阶段学习数学的时候，由于没有好好学习，缺少正确的学习方法和技巧，导致他们在这个阶段没有学好，但在进入初三时，有了补救的意识，却担心跟不上。因此针对这个问题，我们来看一下初二数学没学好初三还能学好吗？

初二数学没学好初三还能学好吗

当然能学好。很多同学即将升入初三时，才发现自己在初一初二由于各种原因没学好数学，或者因为自己没有好好学，想要在初三阶段进行补救，这时候只要用对方法足够努力，就算基础差一点，也是可以学好，及时补救的。学生要想办法去提高自己的学习效率，课后去巩固，老师课堂上讲的，下课及时消化，在掌握新知识的同时，也要对初一初二落下的知识进行补救。

要知道任何一门科学，要学好都非一朝一夕之事，七年这么长时间你都没努力学过数学，初三要想学好，必须要花费很大的功夫，把初二的教材全部自学懂了，知识融汇贯通了，会在最后的时间赶上的。当然赶上的时间，就要看学生学习的效率和质量了。

因为“万丈高楼平地起”，学生要想学好这门学科，必须要有扎扎实实的基础。上初中以后，初一初二也为关键学习期，学生想要在初三时候赶上去，学好这门学科，就要掌握正确的学习方法和技巧，提高自己的学习效率和质量，同时也要提高自己的学习能力，培养良好的学习习惯，为孩子以后的学习生涯打下良好的基础。

初二数学不好初三的补救措施

1、给孩子定个合理的目标

如果孩子初二数学成绩不太好，那么选择努力也是有可能逆袭的，不要对孩子完全失去信心和希望，也不要给孩子定的目标太高。目标一定要合理，目标太大，给孩子徒增了很多压力，而且极其容易失去信心，目标太小，很容易就能达到，就失去了目标的意义了。如果实在不知道该给孩子定个怎样的目标最合理，可以去请教下孩子的数学老师，或者班主任。

2、提高课堂听课效率，勤动手，多动脑

初三的课只有两种形式：复习课和评讲课，到初三下学期所有课都进入复习阶段，通过复习，学生要能检测出知道什么，哪些还不知道，哪些还不会，因此在复习课之前一定要有自已的思考，听课的目的就明确了。

对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难；有助于提高思维能力，自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平。此外还要特别注意老师讲课中的提示，作好笔记，笔记不是记录而是将上述听课中的要点，思维方法等做出简单扼要的记录，以便复习，消化，思考。

3、量变到质变

数学学习离不开做题，对于大多数学生来说很难做到举一反三，既然做不到我们就需要用用大量的题来弥补，但是做题也不能盲目的去做。因此学生要做到量变到这边，第一，做题要由易到难，第二，做题要先专题后限时模考，第三，做题要学会整理错题，第四，做题要学会分析试题，第五，做题要会猜题。