在孩子的学习途中，老师和家长都强调过要做课堂笔记，只是却很少有人告诉孩子要怎么做。这也就使得不少孩子的笔记内容混乱，东一块，西一块，要不就是记不到重点上。最后复习的时候，拿出之前的笔记，孩子自己都看不懂自己记得什么。

课堂笔记怎么做

其实课堂笔记不需要边听课边记，也不需要记录那么多，每一节课老师讲解的内容其实很有限，重要的知识点也就那么一两个。如果再加上孩子在这节课前做过预习工作，那么这节课的笔记内容就会更显得简洁明了不需要记录几行字了。

因此，在记笔时孩子要分清楚老师具体核心内容讲解的是什么就好了。然后记录这个内容里面难理解的具体解释就可以，也许记录下来可能三行文字就够。而对于重难点以外老师讲解的内容一句话概括即可，或者很多容易懂的知识点标记在课本上就好，根本不需要另外记录在笔记本上。

这样记笔记会大大减少时间的浪费，也可以空出时间来专注于听课。一节课的笔记如果分层次的记录和明白重难点，那么每节课可能需要记录一页笔记就够了。

有的同学做笔记非常随意，今天用这个本，明天用那个本；今天记书上，明天记本上，甚至一本笔记本上语文、数学、英语等各种科目应有尽有，最后笔记记得乱七八糟，到复习时东翻西找，影响到了学习效率。

所以笔记本要选一个较厚点的、硬皮的，并且要好好保存，以备复习时用。理想的笔记要有好的格式，右面用于记笔记，左面用来提示值得注意的地方、强调重点等。课堂笔记用的纸张，每页上下左右都要留出一定的空白来，不要把一页纸写得满满的。

建议把笔记的一页最好用一条竖线格式分为两部分。其中左面占1/3，右面占2/3。较大的栏内记老师讲的内容，较小的栏内记孩子自己的想法、问题等。两栏内容之间要有对应，即老师讲的和孩子自己想的针对相同章节的内容应在相同的行上，这样便于对照复习。

课堂笔记的重要性

一个是，它是知识点的归纳和总结。课堂笔记中的重要内容应该是体现在知识点的系统归类，即将本节课的知识点系统地加以整理并记录下来。特别是考试中的高频考点中体现的知识点，归纳总结之后可以离开书本，通过翻阅笔记就可以温故了。

另一个是，典型例题的再现。老师往往在课堂上喜欢把典型的例子提示在黑板上，那么学生将其抄记下来，用来以此类推。所以课堂笔记中少不了典型例题的记录或变式的例子。有了这样的笔记课后可以“依葫芦画瓢"，也叫举一反三。

如何让孩子上课听讲

1、联系旧知识

孩子学习的每一个学科，都有自己的连贯性，甚至在不同学科之间，也会有交叉和串联。在学习新知识时，家长要让孩子尝试跟已有的旧知识进行对比和联系。通过将已有知识和新知识的串联，让孩子的学科体系更加的完整，知识调用的速度也会加快。

2、减少分心的事物

小孩子的自制力比较差，注意力非常不容易集中，一丁点的小事情都有可能让孩子分心。因此，父母要督促孩子整理好自己的学习用品，以免到课上找不到而分心。

同时，教会孩子做一些心理暗示，让他们在上课铃响的时候在心里面暗示自己要专心听讲。另外，向孩子提一些建议，让他们自己清除课桌上比较容易让自己分心的东西，比如本子、尺子之类的东西。