为什么孩子到四年级成绩下降？这是很多家长心中的一个疑问，其实孩子成绩下降，有多原因。首先找出孩子的下滑原因，才能找准办法。

为什么孩子到四年级成绩下降

一、上课需叮嘱事项

告诉孩子上课是听课，以听为主。

思路跟随老师，眼睛除了黑板以后别去关注其他事物。很多孩子上课就喜欢看老师，而老师讲课的同时还会观察全班的同学。

当老师发现哪一位同学不认真时，孩子的注意力肯定跟随老师观察这位同学。

所以要想孩子上课认真听讲，告诉孩子目光最好是在黑板上。用耳朵听课，听课、听课，是用耳朵听，而不是用眼睛。

二、字迹潦草

四年级语文、数学考试总出错的最大问题：字迹潦草。

现在的孩子由于幼儿园不要求写字，然后一年级开始作业量也大，语文需要大量的识字量，数学则需要运算量。在二三年级来说，百位内加减法与表内乘法都容易识别。

四年级后，就会出现再次运算。孩子如果数字书写潦草结果就会容易算错，同样的语文答题多笔少笔问题也是扣分项。

所以字一定需要孩子写端正，横平竖直，作业规整、干净整洁。否则孩子最容易形成粗心大意的毛病。

三、辅导答案

在二三年级时，孩子问5+6等于几，家长会一口回答11。而到三年级时孩子问56×65等于几，家长就需要同孩子一起算。

家长一定要改正孩子不懂时就给答案的毛病，不会写的字需要孩子自己去查字典，不会算的题要求孩子多读几遍。

四、做题思路以及做题习惯

二三年级时老师教的都是基础。也就是说孩子只要听了，然后按照步骤去做，就可以实现学到的目的。

即使上课孩子没有认真听讲，回到家中只要重复地去看，去读、去写，都能达到学会的目的。

因此很多家长在二三年级时，用的方法也比较简单粗暴。多读、多看、多练习，甚至不需要了解需要背会即可。

当孩子在二三年级背诵20以内的加减法、乘法口诀、背诵拼音、背诵古诗、默写生字后，他们的成绩都可以保持95分以上，因为二三年级的考试主要还是以基础为主。

孩子上四年级成绩下降家长不必过于着急，低年级的孩子的学习习惯和方法都还可以改正过来，所以家长只需对症下药、孩子成绩自然可以弥补。