在学习中，任何时候开始努力都不会晚。在初二时候成绩很差，到了初三主要努力，成绩肯定会有一定的提升，也许不会非常优异，但肯定是比不努力要好的。努力了就有希望，不努力是没有任何希望的。

初二成绩很差还有希望吗

这个主要看差的具体情况，如果孩子真的很愿意学，而且理科的基础本来不是很差，特别化学，物理绝对可以赶上的，数学也问题不大，但是语文如果差补起来很慢，语文是一个积累的过程，如果英语只能记单词刷题了，只要孩子愿意学，一年提高是很明显的，脚踏实地，提高很快如果孩子不是很愿意学提高很难。

初二成绩很差怎么办

及时安慰孩子，并承诺要帮助孩子解决问题。

我的孩子在进入初二后，成绩也很差，只是我在他初二上学期就发现问题，并充分利用好初二的寒假。当时我特别冷静，因为我知道孩子此时遇到了学习障碍，我必须要帮助他把眼前的障碍物清除掉。于是我对儿子讲，你其实仍然具备学好的条件，只是面对突然增加的学习难度一下子慌了神，如果你想学好，就跟着我的节奏走，保证帮你突围而出。

让孩子看到学习的希望，从基础抓起。

孩子很信任我，于是我便从把初二上学期的课程，从头给他讲，每节课上先讲知识点，课上做最简单的练习题，当堂打分，结果孩子突然发现基础练习题能考出优秀成绩，信心就提上来了。课下我给孩子一张稍有难度的练习卷，以考代练，结果考出来后，孩子发现成绩也能达到良好，我就告诉他，你现在需要做思维拓展练习，才能把成绩从良好到优秀真正有所突破。

主动学习，才能快速提高。

学习要主动。只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。