什么是中等学生？就是觉得自己努力一把就可以前进的学生。其实中等学生是有能力考出较好的成绩，但是由于各种原因，把属于他自己能力范畴内的分数丢的一干二净。那么中等学生怎么提高成绩呢？

中等学生怎么提高成绩

1、回归课本为主，找准备考方向。中等学生需要根据自己的丢分情况，找到适合自己的备考方向。尤其是基础差的学生，最好层层追溯到自己学不好的根源。无论哪个学科，基本上都是按照教材层层关联的，这时候基础不好的学生就要以课本为主，配套练习课本后的练习题，以中等题、简单题为辅，逐渐吃透课本，也渐渐提高信心。

如果是记背学科，一定要找到所欠缺的记忆在哪，如英语单词、句子等。课本单元后都有对应的练习，或者利用同步的练习册进行复习。只要把基础抓好，那中等学生就能提高成绩。

2、循序渐进取复习。在复习的时候，由于是以自己为主导，有时候复习的版块和教学进度不同，当考试时会发现没有复习到的部分丢分严重，导致成绩不高。但是已经复习过的版块，却大多能够拿下。这就是中等学生的进步，不要因为用一时的分数高低做为衡量标准，复习要循序渐进，不要急躁，也能逐渐提高成绩的。

3、全面地认识自己。中等学生需要跨越的壁垒不在于天生的不行或缺乏能力，而在于在学习、生活中没有正确的定位自己。大多数学生在一次或两次考试失败后，便垂头丧气，泯灭信心，认为自己进入好学生的路遥不可及。

这时候我们应该帮助他们实事求是地分析，认识自己。告诉他们不能因一两次的失败等同一辈子的不行，而应该以发展的眼光看自己，不能以偏概全，应看到自己的潜能；也不要将自己的缺点与别人的优点比较，而应放大自己的优点，在点滴的进步中树立一种“我能行，一定行”的意识，就能让中等学生逐渐提高成绩。

4、家长多理解，勤沟通。中等学生的成长历程是学校、家长共同教育的过程。学生除了希望得到老师、学生关注，同时也期待父母的理解和鼓励。中等学生特殊的心理特征和学习成绩平平的现实，面临老师的忽视和父母冷遇的困境，久而久之，他们将暴露出一些严重的问题。

作为家长，首先应该就要树立一个观点：我的孩子是天才。家长应该肯定孩子学习上的努力，用平和的心态和孩子沟通，找出孩子学习滞后的原因，研究对策。家长在与孩子沟通时必须做到：信任、尊重、理解、激励和宽容等，帮助孩子找回学习的动力，让孩子在学习动力中逐渐提高成绩。