对于大部分地区的孩子来说，生物地理在中考中并不是占比十分重要的考试科目，但是也不能选择忽视生物地理的重要性，因为经历中考过后进入高中，无论是生物还是地理都是需要继续学习的科目。那么生物地理考差了中考还有救吗？

生物地理考差了中考还有救吗

生物地理考差了中考当然有救。虽然在中考时生物地理的比重不大，但是对于能够得分的科目还是要尽可能高的得分，这样才能够在中考后进入好的高中，生物地理考差了想要提高并不是十分困难的事情，只要能够掌握正确的方法并踏实学习就一定会有所提高。

生物考差了中考补救方法

1、回归课本，梳理基础知识。想要补救生物考差了这一情况，首先就要做到回归课本，回归到基础知识上去。学会理解基础知识并建立知识框架，掌握知识结构之间的相互联系，尽可能清楚的知道各板块内容中的基本概念以及知识点，通过知识框架将整个课本串联起来，就是解决生物考差了的基本方法。

2、学会主动预习。预习是在讲课前，先浏览一遍讲课内容，在浏览时，用笔将自己认为是重点的内容划出来，对于看不懂的内容进行标注，将浏览后产生的问题记下来。通过预习，为下一步听讲奠定基础，听讲时就可以对已经明白的或重点知识重新加深印象，长此以往就能改变生物考差的现象。

3、注重观察与实验,培养基本技能。知识来源于实践,科学实验是人们认识客观世界的主要实践活动之一,学习掌握生物学知识,一定要认真观察每一个演示实验,努力完成每一个实验。通过观察与动手实验,培养自己的基本技能，改变生物考差了的现状。

地理考差了中考补救方法

1、抓原理，重理解。从基础知识抓起，扎扎实实，一步一个脚印的掌握地理基础原理。如：地球表面热量分布不均的原因；四季、五带的产生和划分的依据；海陆热力差异形成的季风与季风气候；气温与气压的关系；空气的水平运动与垂直运动的成因；影响工业布局的因素等等。掌握了这些原理、法则和规律，分析事物就有了说服力，自然能够改变地理考差了的现象。

2、学会概括，整合知识点。对地理原理、要领的掌握，并不要求象物理、数学公式、定理那样精明，只要抓住其中的关键和要点，就很容易地理解和掌握。对于地理学习中的重点信息，做成思维导图，会让大脑思维条理清醒，方便记忆掌握。

3、图文结合，易学好记。地理学习离不开地图，想要提高地理成绩，必须重视地图，识图、用图也是地理学科最重要的基本技能。不论是哪个单元的内容，都要重视图的学习和运用，采用图文结合的方法，才能更好地认识、理解和掌握各种地理事物和现象、地理规律和原理，使地理易懂易学、好记好用。