升学就是孩子深入学习的阶段，语文知识越学越多，积累的素材也会增加，这也就要求学生的理解能力也有所提升。如果只是注重课堂学习效率，而不做其他练习，很容易导致理解能力越来越差。那么语文理解能力差是什么原因呢？

语文理解能力差是什么原因

1、没打好基础

很多孩子升学后才逐渐凸显出理解能力差、写作文写不出来的情况，究其根本，其实是低年级底子没打好。之前很多知识点都非常基础、拼音什么的也比较简单，根本不用花费大量时间和精力，但也正因如此，很多知识都被孩子们忽略了。

2、不会提炼与概括

考察一个孩子的阅读理解能力，其中有一项必不可少，那就是在阅读完一篇文章后，让孩子提炼与概括大意。如果孩子做不到，这就说明孩子在提炼与概括方面没有得到系统训练。

由于缺乏提炼与概括能力，在解答语文阅读理解题时，常常会看到一些孩子特别容易丢分，有时会错误理解，有时干脆只能空着不答。

3、上课专注力不够

老师在上语文课的时候，通常都是着重在文章的分析上，如果孩子上课认真不能够专注的听讲，那就肯定不会分析文章做题思路，这也就会导致学生语文理解能力差。

怎么提高语文理解能力

1、专心阅读

阅读体验是以整体感知为基础的，读第一遍时，我们不要总考虑做题找答案，而是要全身心地投入阅读，理解内容，获取信息、把握第一印象非常重要。

尤其在读文学作品时，最主要的是情感体验，是与作者交流，要用心倾听来自世界的声音，头脑中重现以往的生活场景，激起心灵深处的共鸣，只有这样，才能真正领会作者的写作意图。

2、要能提出问题

阅读中发现的问题一般有两类：一类是根据自己所具备的知识，认为书中的一些见解不正确、不完整，提出异义或补充；一类是因为自己具备的知识还不够，因而有不懂的问题。

因此，一旦发现问题，再深入阅读有关书籍，并且深入思考，收获会更大，还有可能发现新的知识，获得新的见解。

3、坚持课内外阅读

语文水平较好的学生，大多得益于课外阅读。要提高自身的阅读技巧和能力，只依靠课内的阅读是不够的，还需要通过有计划的、大量的阅读，以及进行多种阅读方式的训练。

课外阅读的内容是比较宽泛的，基本的可以根据课内阅读进行延伸，因为文章，包括阅读理解都会有来源说明。不仅仅是读，要多注意收集摘录，平时一有时间就可以拿来翻翻，久而久之故事或名言精句等就会转化成自己的东西，活跃在脑海和文章中。

当知道自己的语文理解能力差时，一定要明白，只是依靠阅读是提高不了理解能力的。要学会用技巧看书，多动脑思考文章和题目中的重点，了解其含义，提高理解能力就很轻松了。