高三对于很多学生来说，是一个重要的节点，孩子和家长最大的愿望就是，把成绩提上去。因此选择了让学生一对一的补课的方式，让孩子在高考前的最后时刻冲刺一番，提高学习效率。那么在高三一对一补课有效果吗？

高三一对一补课有效果吗

高三一对一补课有效果，但是效果因人而异。高三是复习阶段，必须高效的利用时间，才能保证在高考中超常发挥。但是很多学生总是会在强大的压力下，轻言放弃，或者无法做到全力以赴，这样的学生成绩会很差。即使一对一补课，也会因为一点难题就打退堂鼓，效果也很差。

高三成绩如何提升

1、树立好学习目标

成绩的提高必然不是一蹴而就的，而是慢慢积累起来的力量，会经历成绩不理想和不断努力的过程。所以，要想获得成绩的提高，可以把自己的目标阶段化。

比如，自己的数学基础不好，那么一轮复习的时候，孩子就要给自己确定一个目标，就是把基础薄弱的环节掌握牢固。再比如，历史本周会复习古代的政治制度，那么，本周的目标就是熟记相关知识点，多做这部分相关的考题，把这部分的知识都掌握好。

2、多做习题练习

要知道高考最终是看学生分数的，分数是通过一道道考题来体现的。不乏有学生，复习的时候很认真，做题的时候很蒙圈，最终考出来的成绩很不理想。高三学生，一定要注意习题的练习，尤其是历年高考真题。

3、按照时间表复习

家长可以帮助学生排一个时间表，按照计划严格执行。比如每天要留多少时间做作业，各科的作业时间如何分配等。此外，每天至少要抽出两个小时作为自由复习时间，巩固自己的弱科或者做总结。周末也要花时间总结自己上周的学习情况。

除了每天的学习计划，还要制订一个全面的高三复习计划，综合把握各个学科的复习时间，时间表要相对完善，也要留有余地。

4、掌握答题技巧

考试的时候，需要学生学会运用知识来分析复杂现象，这就需要孩子具备核心素养。高考试题注重对学生核心素养的考查，要有正确的态度，有正确的思想方向和价值观。

高考不仅考基础知识，还关注学生的综合分析问题能力。因此学生在面对复杂情境时，要能够学会运用知识，提高自己的分析和解决问题能力，善于发散思维，多角度思考问题，能够关注相应背景，提高自己综合分析问题能力。

高三学生，要学会将教材上的知识认真整理，复习时才能全面的复习，不留薄弱知识。同时这个时候很容易产生紧张的学习情绪，一定要做到自我梳理，家长要多关注孩子的学习状态，让孩子能专心的投入到复习中去。