孩子到了初三家长就会非常注重他们各科的成绩，不希望孩子有弱势学科。但是由于孩子在初一，初二的时候没有打好英语基础，导致孩子在初三阶段英语成绩不是很好。可是孩子马上就要中考了，家长就非常担心，所以迫切的想要知道孩子初三英语很差怎样提高？

初三英语很差怎样提高

1、同类记忆与比较记忆

同类记忆的涵盖面很广，如词性同类、动物同类、植物同类、事情同类、物品同类等。如孩子可以把边际从属连词放在一起记忆，而比较记忆是把词形相近或意义相近的词放在一起对比记忆。这样记忆可以让孩子辨别词义，准确使用词汇。

2、补基础

补齐初三英语的基础需要孩子挤时间记单词，所以孩子需要每天给自己规划一下要记的单词，然后分时间段去记忆，比如早上记20个，晚上记20个。然后利用碎片化的时间去复习，加深记忆，记单词比较好用办法是边读边记忆。

3、多听多说多写，熟能生巧

英语是一门语言学科，如果在具体的环境中学起来会特别的快，把耳朵磨出来，把舌头练出来才能学好。具体到孩子的实际学习中，还要加上“写得多”。眼、耳、鼻、舌、口的综合运用，才能让孩子更快的接收新的事物，所以学英语就要多听、多说、多写。

4、背句型，找语感

初三时间紧，没有时间背整篇课文，但是每课的重点句型是必须背的，而且是不能死记硬背的。孩子需要每天背10个经典句型，积少成多，贵在坚持。半年下来，你会发现做题的时候，即便不明白，但是通过读题，你就能选对答案。那就说明你的语感找到了，你需要做的就是继续坚持，等待突飞猛进的提高。

5、抓好课堂时间

在课堂上，老师一般是用英语组织课堂的，所以孩子需要认真听老师讲课。而且在听老师讲课时，还要记好重点内容，以便将来查用。课堂上，老师会设置一些情景和活动，给同学们练习使用英语的机会。孩子要抓紧时间，大胆积极地练习，通过实践掌握这门语言的表达方式。

6、坚持

孩子每天花的时间不要太长，不能影响正常的学习，但是需要坚持。家长可以和孩子约定，每天完成英语任务后可以做自己喜欢的事，比如打半小时游戏。坚持一个星期可以满足孩子一个要求。