初三学生英语成绩突然急速下降，家长要注意了。观察孩子是因为学习状态发生了变化，还是学习遇到了难题没有搞懂，及时帮助孩子找出原因，有针对性的解决，接下来我们来看一下初三英语成绩下滑的原因有哪些？

初三英语成绩下滑的原因

1、知识难度不同

很多同学到了初二很直观的感受是：原本觉得很轻松的英语课，突然在某一天听不太懂了。这是因为在初二学期教材难度加大，文章更长，有很多新的语法，比如从句、时态、被动语态等难度都比较高。

做个不太恰当的例子，但是可以更直观地了解难度的比较：小学和初一的知识好比数学的加减乘除，到了初二一下就变成了几何代数。所以客观上讲，难度增加导致很多同学产生畏难情绪，失去学习的信心和兴趣，导致成绩滑落。

2、沉迷小说或游戏

如果孩子每天明明睡得很早，白天却依然很困，家长就要警惕，是不是孩子晚上躲在被窝里看小说或者打游戏了。这不仅影响孩子睡眠，降低听课质量，也会使孩子上课时都想着小说情节，听课不专心。

初三英语如何快速提高学习成绩

1、掌握正确的学习方法

初中生要想学好英文，一定要坚持“多说”、“多听”、“多读”、“多写”。自己多创造机会与英语教师多讲英文，见了同学，尤其是和好朋友在一起时尽量用英文去问候，学习英文不用花大块的时间，10分钟的散步可以练"说",吃完饭后可以读一会儿英语小说，睡前听几分钟英语，可以使你得到更好地休息只要你每天抽出一些时间来联系，你的英文成绩肯定会很快提高的。

2、增加词汇量

词汇量是学习的基础，没有词汇量，想学好无疑是天方夜谭。很多学生总是以为增加词汇量就是拿着课本后面的词汇表死记硬背，其实这是效率最低的做法。在初中英语中，要求掌握的词汇总量约800多个，同时，最好还要扩充500个左右的词汇。这样一个数量，光靠死记硬背的效果很差，在这里，建议词汇量较低的学生，先不要急着去背，而是先把课本里的单词先全部过一遍。

3、语法的灵活运用

小学的语法确实很简单，学生死记硬背就可以应付考试了。但是初中的语法，因为语言是灵活的，会有各种不同的情景，需要学生灵活应用。

另外每个英语语法点扩展开来又有很多细碎的知识点，学起来容易“捡了芝麻丢了瓜”即记住这里又忘了那里。所以如果没有建立自己的英语语法体系，很容易迷失在繁琐的语法森林当中找不到路。另外，英语思维的本质是“逻辑思维”，如果学生没有很好的逻辑思维基础，就不大习惯英语的语法表述。