数学被很多孩子奉为“一生之敌”，在平时的课堂中就没有很完全的掌握知识，因此很多题目在解答的时候往往无从下手，而数学本身就是一门失分严谨且系统的学科，越是不懂就会导致缺口越来越大，那初中怎么学好数学呢？

初中怎么学好数学

1、梳理基础知识

平时学到的初中数学知识是相对比较零散的，缺乏直接的联系，但知识点之间是存在一定关系的。因此，学生在期末复习的时候要将学过的知识进行整合梳理，分析知识点之间的联系，形成系统的知识网络。通过梳理，学生可以对学过的知识整体性的理解，方便记忆和复习，全面准确把握基础知识。

2、反思错题，提升能力

要想降低错误率，除了进行及时修正、全面扎实复习之外，非常关键的一个环节就是反思错题，具体做法是：将已复习过的内容进行“会诊”，找到最薄弱部分，特别是对月考、模拟试卷出现的错误要进行认真分析，也可以将试卷进行重新剪贴、分类对比，从中发现自己复习中存在的共性问题。

3、突破薄弱环节

要提高数学综合能力，还应突破自己知识的薄弱环节：一是多在薄弱再节上下功夫，加强巩固好课本知识，二是适当阅读一些课外读物，收集整理，广览博集，突破这一薄弱环节，这样，有利于从整体上提高数学综合能力。

4、紧扣大纲，精心编制复习计划

必须依据大纲规定的内容和系统化的知识要点，精心编制复习计划。计划的编写必须切合学生实际。可采用基础知识习题化的方法，根据平时生活中掌握的孩子应用知识的实际，编制一份渗透主要知识点的测试题，让学生在规定时间内独立完成。

5、专题训练，提高综合能力

坚持巩固、完善、综合应用前边知识，使学生的能力在获得知识和应用知识的过程中，提到一个新的高度。充分发挥家长的主导作用，做到抓热点、攻难点、扣考点、莫忽视冷点。把近几年的形式活跃、趣味有益、启迪智慧有价值的题目，按照知识结构、题型类别归类，形成专题。

6、审题时注意力要集中

思维应直接指向试题，力争做到眼到、心到、手到。审题时，应弄清已知条件、所求结论，同时在短时间内汇集有关概念、公式、定理，用综合法、或分析法、或两头凑的方法，探索解题途径。特别注意已知条件所设的陷阱，仔细审题，认真分析是否该分类讨论，以免丢解。