地理历史是初一的副科，作为副科，有很多孩子甚至是老师对这些学科都不够重视，所以就忽略了这些学科的学习。但是地理历史也是中考中的一个重要组成部分，所以说学好这两门科目是非常有必要的，那么初一怎么让孩子学好地理历史呢？

初一怎么让孩子学好地理历史

1、地理

①注意地图

重视地理观察，观察就是边思考边细看。看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是怎样活动的。通过报刊、电视节目、图片获得地理信息，锻炼我们的才智。

地理的语言就是地图，一些重要的图需要你把它背下来，不要觉得这么多图你不可能背下来，这样你就永远不可能成功。你可以闲着没事的时候，抽出几分钟的时间来多领略一下这些图，等你记得多了，自然背起来也就容易了。

②不要搞题海战术

我们平时做的试题，充斥着大量的怪题、旧题、偏难的试题，对同学们“毒害”很深，甚至也“毒害”了一些教师，我们要擦亮眼睛，看清这些试题的真面目！

很多资料编写的很厚，内容总结的很多，其实是把简单的问题复杂化，看似给人“很专业”的印象，其实是为了增加页数，编书人和书商的利润就增加了。当然也有很多题目中的图、表制作十分粗劣，根本经不起科学考究。

③多多练习

在熟悉书本的基础上做练习也是需要技巧的。文科类的知识题量不需要太多，重在表达时要注意简明和清晰，因为这部分内容往往涉及简答题。而理科类的题目通常是难点，特别是计算的部分，做这类题可以进行专题式的训练，对每一种类型题进行专门训练，并在训练中发现问题，及时解决，长此以往，便能收到不错的效果。

2、历史

①要具备发散性的思维

初一孩子要对于一些历史事件要具备发散性的思维，锻炼解析能力，学会从不同的角度去看，从不同的层面分析。尤其是做材料题的时候需要学会发散思维，能够从多个角度分析材料中的现象，从不同的角度作答，这样才能多拿分，拿满分。

②采用好的记忆方法——符号记忆法

建立一套符合自己认知的符号，如：在知识点上划横线，在重点知识下划波浪线或双曲线，在重点词语或概念处加星号，在断出的层次上标出1、2、3等，或将课文内容加以提炼，用几个字或一句话加以概括，标在旁边，加强记忆。

③尽量抽空做一些练习

因为练习可以有助于我们对各知识点的记忆和理解。现在历史考试，很多都是一些文言文阅读理解题。这还需要我们平常多加强做一些练习，培养我们文言文的阅读理解的语感和能力，要让我们在夜阅读文言文的时候，大概理解文言文的意思，要能通过文言文联想到历史课本的知识点和找到问题答题的关键。