很多初中生由于没有掌握到良好的学习方法，导致历史成绩不理想，一直提升不上去。这时候家长要及时注意孩子的学习状态，引导孩子掌握学习方法，不能放任不管，避免影响孩子的学习心态，从而影响其他几门学科，接下来我们来看一下初中历史怎么学“初中历史怎么学”这个问题吧！

初中历史怎么学

1、培养对学习的兴趣

有很多人认为历史就应该死记硬背，但是对它感兴趣会更加有助于学习，这门学科就像听故事一样，就像小时候听父母讲故事一样，如果是以这种讲故事的方式来讲它，同学们会很容易听进去故事，能很快接受新的知识。

2、要学会使用好课本

初中历史是比较简单，但要想学好却也不容易。首先要了解课本的基本结构。一般说课本的每一课通常分为几部分内容，大字部分是该课的主要内容，要求掌握的基本知识点都在这一部分。

因此同学们应该对该部分进行精读，着重掌握这一部分的内容，要学会分析这一部分哪些是重点，那些不是重点，哪些内容是要求一定要记住的，哪些内容属于了解就行的，只有把握了重点，才能在学习中做到有的放矢，对知识的掌握才能更加牢固。

3、重在理解

学习中要想记得多、记得牢，关键在于理解，因为只有真正理解了的知识才不会忘记。上这门学科和上其他课一样，一定要专心听讲。

有些同学认为历史课听不听无所谓，反正课文内容都看得懂，只要考试前去背背，同样可以应付，这种想法是十分错误的。尽管有些简单内容可以死记硬背，但复杂一些的内容光靠死记是不行的，有许多知识必须弄明白这个知识是什么，为什么会是这样，意义何在，有什么影响等等。所以一定要抓住这个现象的因果关系和来龙去脉。

4、归类记忆

整理、归类知识，可使知识条理化、系统化，不仅便于学生记忆，而且还能培养学生的归纳能力。例如，古代史讲完之后，可把历史教材内容按集权制度、社会经济发展、赋税制度的演变、土地制度的发展、科技文化的发展等进行归类。再如，古代文化史内容，又可按天文学、农学、科技著作、绘画作品等线索归类，通过归类，对学生巩固知识能起到事半功倍的作用。

5、建立思维导图

思维导图又叫心智图，是表达发射性思维的有效的图形思维工具，它简单却又极其有效，是一种革命性的思维工具。思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。