有很多高一学生的生物成绩是比较不稳定的，比如在初中的时候学习还蛮好的，但是高一后考试基本不及格。一旦出现这个情况时，学生应该及时自检，看是学习方法出问题了，还是初中的基础知识没有衔接好，去分析问题及时解决，接下来我们来看一下高一生物不及格正常吗？

高一生物不及格正常吗

正常的，可能是学生基础没有打好。高一重点在于打好生物的基础，不及格可能是基础不牢，可以选择同步的练习题，难度不要太大，以基础题为主，提升题不用做太多。有不懂的地方要及时弄懂，不然问题越积越多就不太好了，培养学习兴趣还是很重要的，可以和同学探讨一些生物问题。

高一生物不及格的补救方法

1、每天30分钟读课本

学生要养成每天大约30分钟阅读生物课本的习惯，来加强基础知识记忆。基本概念及理论的复习在整个复习中起着奠基、支撑的作用，如果不过关，后面的综合复习就会感到障碍重重。

从近几年高考试题看，基础题仍占主要地位。要扎扎实实地将基本概念、规律、方法、技巧落到实处，认真阅读教材，听老师的讲解，作好课堂笔记，结合复习资料，对基础知识加深理解，准确掌握知识的内涵和外延，融会贯通，力求做到基本概念、规律、方法和技巧“烂熟于心”。

2、学会归纳总结

学生要学会对知识进行归纳总结找到各部分知识之间的联系，再像用线穿珠子一样将知识连贯起来形成一个完整的系统。这样做有利于我们对整个生物学科知识有一个全面的把握。比如，神经细胞、脑与脊髓灰质各自有他们的知识点，但是他们也有共通点，这个共通点就是把他们串起来的线索所在。

3、学会观察比较

观察是一种有目的有计划的感知，不仅可以获得新知，也能验证已知。生物学是实验科学，观察是获得知识的重要环节，如观察生物的形态结构、生活习性、生长发育等等，有效地发挥观察在学习中的作用，而我们生物学的原理、规律都是在观察实验的基础上得来的。

4、多做习题

我们在把这个科目的教材精通把握以后，我们可以对于相应的内容，做相应的专题练习，这样既能加强我们所学习的知识，又能帮我们温习一遍学过的知识，这样对我们提升这个科目学习成绩是非常的有帮助的。

5、记忆是学习的基础

生物，掌握了教材就是取得了一半的成功。书中的图例、实验、涉及的化学式，光合与呼吸，要时常归纳、总结重点词，如“功能、”作用“、”本质是“，这些都要留心，书上的黑体字要背下来，如“基因是有遗传效应的DNA片段”等等。